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● 實戰(zhàn)性：老師在部隊從士兵做到團長，回到地方又有多年企業(yè)管理實踐經(jīng)驗； ● 實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示； ● 實用性：多種管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)管理能力； ● 實惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值，物超所值。
授課對象：中高層管理者
講師：黃梓博
▲ 明晰管理者角色定位與職責(zé)，建立管理者應(yīng)有的態(tài)度和意識，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的職能 ▲ 通過目標(biāo)與計劃推動，高效實施工作管理，創(chuàng)造高績效 ▲ 運用理性思維的工具與流程，進行問題分析與解決，處理管理工作中的各類問題 ▲ 運用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的藝術(shù)與溝通技巧，引領(lǐng)不同類型的員工高效推進工作 ▲ 通過有效的授權(quán)，使管理者從繁雜的事務(wù)中解放出來，把精力放在最有價值的工作上面 ▲ 運用激勵的技巧，激發(fā)員工潛力與積極性，通過對部屬培育與工作指導(dǎo)，使部屬在完成工作績效的同時，不斷獲得進步與成長，建成一支高績效團隊
授課對象：中高層管理者、后備經(jīng)理、骨干精英
講師：謝瑞寶
實戰(zhàn)性：老師在部隊從士兵做到團長，回到地方自己創(chuàng)業(yè)和有近20年企業(yè)管理實踐經(jīng)驗； 實效性：在多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示，落地實用； 實用性：多種管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員全方位提升職業(yè)化團隊精神和認知； 實惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值，物超所值。學(xué)員在工作中業(yè)績提升明顯且工作不累。
授課對象：全體員工通用（含管理層）
講師：黃梓博
▲ 正確認知目標(biāo)及目標(biāo)管理，扭轉(zhuǎn)管理者沒有清晰的目標(biāo)，摸著石頭過河，走到哪里算哪里的狀態(tài)，能夠根據(jù)本企業(yè)特點實施有效的目標(biāo)管理 ▲ 改變目標(biāo)大而空，聽起來象口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手的狀況，不僅一線部門，各職能部門都能制定出可操作性、符合SMART的目標(biāo)系統(tǒng) ▲ 運用各類工具將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿毜男袆佑媱?，通過計劃落地實施，推動目標(biāo)的實現(xiàn) ▲ 針對計劃推進中存在的問題，運用PDCA等工具與管理手段，予以有效糾正解決，并在目標(biāo)計劃達成的過程中，不斷促進管理進步
授課對象：中高層管理者、后備經(jīng)理、骨干精英
講師：謝瑞寶
▲ 明確一般執(zhí)行與高績效執(zhí)行之間的區(qū)別，找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題 ▲ 明晰管理者的執(zhí)行角色和責(zé)任，培養(yǎng)高效執(zhí)行的意識與習(xí)慣 ▲ 樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行觀念，明確團隊執(zhí)行力績效提升路徑圖，運用有關(guān)執(zhí)行的工具、方法及流程，打造高效執(zhí)行力，提升團隊績效
授課對象：企業(yè)各階層管理者、骨干精英
講師：謝瑞寶
▲ 使直線經(jīng)理建立對人力資源管理的正確的認知，真正認識到自身所擔(dān)負的人力資源管理使命與責(zé)任，從而與人力資源部門密切配合，推動企業(yè)人力資源管理工作 ▲ 掌握人才面試選拔的技能，幫助管理者招聘到符合崗位要求的優(yōu)秀的人才 ▲ 通曉績效管理的工具與方法，通過制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、業(yè)績輔導(dǎo)、業(yè)績評價、績效改進等一系列工作，帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造高績效 ▲ 通過對員工日常的培育與工作指導(dǎo)，促進員工不斷成長與進步，打造一支優(yōu)秀的團隊 ▲ 對員工進行有效地領(lǐng)導(dǎo)與激勵，激發(fā)員工積極性，挖掘員工潛力，留住優(yōu)秀人才，使得人力資源產(chǎn)出最大化
授課對象：企業(yè)非人力資源部門的經(jīng)理、主管、后備經(jīng)理、骨干精英
講師：謝瑞寶
課程收益： ● 理解新生代員工的人格特質(zhì)，讓管理工作更加精準(zhǔn)； ● 前沿管理心理學(xué)理論（潛意識管理等）、技術(shù)與實踐結(jié)合，拓寬管理事業(yè)； ● 教授新生代員工職業(yè)性格分析的工具方法，幫助實現(xiàn)人崗匹配，提升工作效率； ● 從人性的內(nèi)核出發(fā)，梳理領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和新生代員工工作滿意度的影響因素，通過激勵提高工作滿意度； ● 掌握新生代員工個體陽光心態(tài)輔導(dǎo)和群體陽光心態(tài)打造工具方法，幫助更好面對工作挫折和工作壓力。
授課對象：企業(yè)儲備干部、基層管理者、中層管理者
講師：許君
● 根源處解決基層管理人員的日常管理問題，掌握管理技能，回歸管理本質(zhì) ● 給與管理人員銷售追蹤工具支持，保證每一步工作都有標(biāo)準(zhǔn)、有方法，從而促進業(yè)績產(chǎn)出 ● 保證網(wǎng)點管理人員建立全量客戶思維體系，樹立全員營銷機制，授人以魚不如授人以漁 ● 體驗式教學(xué)，風(fēng)格多樣，寓教于樂，零售經(jīng)典案例融合創(chuàng)新實戰(zhàn)游戲，在互動和分享中吸收課程精髓
授課對象：網(wǎng)點負責(zé)人、中層管理人員
講師：卞紅蘭
課程收益： ● 幫助學(xué)員提高對情商管理的認識和理解，讓管理工作更加有針對性； ● 前沿管理心理學(xué)理論（潛意識理論等）、技術(shù)與實踐結(jié)合，拓寬管理視野； ● 指導(dǎo)學(xué)員掌握自我情緒管理的工具方法，更好應(yīng)對工作和生活壓力，提高工作效率和幸福感； ● 教授學(xué)員使用多種工具方法，促進自我激勵和成長，保持最佳工作狀態(tài)； ● 指導(dǎo)學(xué)員掌握打造高情商團隊的工具方法，提升團隊整體戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)組織目標(biāo)。
授課對象：中基層管理者
講師：許君
課程收益： ● 提高對負面情緒和壓力的理解，更科學(xué)和有效率的應(yīng)對情緒壓力； ● 現(xiàn)場改善負面情緒和緩解壓力，讓學(xué)習(xí)變得輕松喜悅； ● 掌握情緒壓力管理的工具方法，提高情緒恢復(fù)力，打造陽光心態(tài)和健康體魄； ● 植入敬業(yè)文化，更好幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)，建立積極主動的工作價值觀； ● 識別心理疾病，預(yù)防不幸事件的發(fā)生。
授課對象：全體員工（尤其是營銷等壓力大的部門員工）
講師：許君
課程收益： ● 幫助學(xué)員提高對挫折、失敗等逆境的認識和理解，賦予工作更多的心理彈性； ● 前沿管理心理學(xué)理論（潛意識理論、認知心理學(xué)等）、技術(shù)與實踐結(jié)合，拓寬思維視野； ● 教授學(xué)員使用多種工具方法，建立積極的生活哲學(xué)和工作心態(tài)，提高逆境中的情緒復(fù)原力； ● 指導(dǎo)學(xué)員掌握調(diào)整行動力驅(qū)動的工具方法，突破逆境產(chǎn)生的困境； ● 幫助學(xué)員打破固定型思維，建立成長型思維，讓逆商提升形成長期工作戰(zhàn)斗力； ● 植入敬業(yè)文化，潛移默化學(xué)員心態(tài)，建立積極主動的工作價值觀。
授課對象：全體員工（尤其是壓力大、挫折多的部門員工和新生代員工）
講師：許君
1、 保持與戰(zhàn)略數(shù)據(jù)同頻 2、 實現(xiàn)HR工作成果的經(jīng)營化、數(shù)據(jù)化、價值化、可視化 3、 學(xué)會運作各類人力資源數(shù)據(jù)支持項目發(fā)展
授課對象：人力資源工作者、企業(yè)管理人員
講師：魏俊妮
● 提高理財經(jīng)理對基金銷售的認識 ● 掌握基金篩選及組合營銷的方法 ● 基于把握客戶心理并深度KYC的營銷 ● 掌握基金客戶售后服務(wù)的流程
授課對象：理財經(jīng)理、網(wǎng)點負責(zé)人等
講師：卞紅蘭
根源處解決一線銷售的問題，建立銀行人專業(yè)金融形象，樹立日常銷售的信心 ● 給與銷售人員簡易銷售工具支持，保證每一步工作都有標(biāo)準(zhǔn)、有方法，從而促進業(yè)績產(chǎn)出 ● 保證網(wǎng)點掌握存量客戶的維護和流量客戶營銷的基本技能，建立主動營銷意識 ● 體驗式教學(xué)，風(fēng)格多樣，寓教于樂，零售經(jīng)典案例融合創(chuàng)新實戰(zhàn)游戲，在互動和分享中吸收課程精髓
授課對象：網(wǎng)點主任、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理等
講師：卞紅蘭
● 人員針對性：針對大堂經(jīng)理、一線營銷人員，轉(zhuǎn)變思維意識，認識到能力提升、思維變化的重要性 ● 知識實戰(zhàn)性：本課程內(nèi)容側(cè)重儀容儀表、職業(yè)妝容、廳堂服務(wù)。讓學(xué)員掌握員工服務(wù)的形象標(biāo)準(zhǔn)、掌握銀行員工的崗位服務(wù)禮儀和服務(wù)流程、掌握銀行員工的日常廳堂服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)員不但聽得懂、記得住，而且用得上、做得到
授課對象：銀行一線柜員、大堂經(jīng)理、綜合產(chǎn)品/客戶經(jīng)理、運營主管
講師：郭宣婷
● 掌握掌握銀行業(yè)消費者權(quán)益保護的相關(guān)專業(yè)知識和要求 ● 提高對銀行業(yè)消費者權(quán)益保護重要性認知和主動意識 ● 熟悉銀行業(yè)消費者權(quán)益保護在銀行實際工作中的運用
授課對象：柜員、授權(quán)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理
講師：郭宣婷
★ 提升團隊管理者從戰(zhàn)略到目標(biāo)的分析能力，預(yù)測執(zhí)行人執(zhí)行意愿的能力； ★ 提高團隊管理者的時間利用率，把握執(zhí)行工作重點和工作主次排序的能力； ★ 團隊管理者通過個人需要、動力源的分析，掌握執(zhí)行人主動執(zhí)行的動力來源，從而有效地制定員工激勵方案，建立員工自動自發(fā)的工作機制； ★ 團隊領(lǐng)導(dǎo)者掌握教練式引導(dǎo)、溝通的技能，強化執(zhí)行人的執(zhí)行信念； ★ 幫助執(zhí)行人洞察個人的生態(tài)環(huán)境和執(zhí)行能力，提高分析問題和解決問題的能力； ★ 通過生態(tài)共創(chuàng)，使團隊領(lǐng)導(dǎo)者與成員就執(zhí)行目標(biāo)進行探討，共同制定執(zhí)行計劃方案； ★ 通過團隊領(lǐng)導(dǎo)者與成員之間的相互利益分析與融合，達成對執(zhí)行目標(biāo)的一致性意見； ★ 創(chuàng)建團隊領(lǐng)導(dǎo)者與團隊成員之間共同執(zhí)行、共同解決問題的機制，使團隊領(lǐng)導(dǎo)者與團隊成員成為執(zhí)行任務(wù)的命運共同體。
授課對象：企業(yè)團隊負責(zé)人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
★ 提升團隊管理者掌握四種結(jié)果（企業(yè)結(jié)果、組織結(jié)果、員工結(jié)果、客戶結(jié)果）衡量標(biāo)準(zhǔn)的能力，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)特點對四種結(jié)果進行比例分配與調(diào)整的能力； ★ 提升團隊管理者對員工能力和員工忠誠度的分析測評能力，掌握提高員工能力的方法，使員工在達成結(jié)果的同時，提升工作能力、增強對企業(yè)、對團隊的向心力； ★ 提高團隊管理者對組織結(jié)構(gòu)、組織能力的分析與測評能力，提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力，提高員工的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，使團隊組織在達成結(jié)果的同時，提升組織能力，為后續(xù)工作開展提供可靠的組織能力保障； ★ 提升團隊管理者的客戶價值意識，掌握提升客戶價值的方法和客戶參與的技巧，使團隊在達成結(jié)果的同時，為客戶提供超越競爭對手的價值服務(wù)； ★ 提升團隊管理者對于戰(zhàn)略執(zhí)行、團隊目標(biāo)實現(xiàn)、長短期利益平衡等方面的能力，使團隊管理者在達成團隊目標(biāo)的同時，完成組織能力、培養(yǎng)員工、員工忠誠度、客戶價值方面的綜合能力提升。
授課對象：企業(yè)團隊負責(zé)人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
★ 運用理性責(zé)任模型識別責(zé)任的四種類型（角色責(zé)任、能力責(zé)任、義務(wù)責(zé)任、原因責(zé)任），把抽象的責(zé)任意識和感性的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為可量化的責(zé)任指標(biāo)； ★ 通過實際工作案例區(qū)分四種責(zé)任的類別，提高下達任務(wù)時對下屬責(zé)任要求的準(zhǔn)確度； ★ 提高管理者的責(zé)任量化能力，通過量化后的四種責(zé)任對崗位職責(zé)重新評估，掌握崗位工作與責(zé)任之間相對應(yīng)管理技能； ★ 為企業(yè)管理者提供可量化的理性責(zé)任，使企業(yè)管理者在工作安排過程中精準(zhǔn)定位責(zé)任，接受工作任務(wù)后迅速判斷責(zé)任類別，為具體工作任務(wù)的執(zhí)行提供可衡量的具體責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)。
授課對象：企業(yè)團隊負責(zé)人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
★ 提升團隊管理者的心理認知，擴展世界觀和價值觀，掌握管理者必備的心理調(diào)節(jié)能力； ★ 有助于團隊管理者了解情緒的來源和情緒傳達的意義，掌握個人的情緒管理和控制能力，掌握下屬常見（嫉妒心/玻璃心/憤怒心/平凡心）情緒的管理方法； ★ 提升團隊管理者處理個人壓力的能力，掌握團隊管理者解決下屬人員壓力的方法； ★ 有助于團隊管理者了解中國人的共性，掌握中國人的人際特點，靈活運用人際應(yīng)變的技能 和方法來解決團隊管理中的人際問題； ★擴展團隊管理者的人際關(guān)系面，掌握良好人際關(guān)系的實用方法和技巧； ★ 掌握溝通的基本技能和相應(yīng)方法，靈活運用于對領(lǐng)導(dǎo)的匯報和指示等工作中，提高對下屬溝通工作的有效性，提升良好的溝通矛盾處理能力。
授課對象：企業(yè)團隊負責(zé)人/各級管理者/儲備干部
講師：李修平
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達
廣州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+銷售技巧、AI+管理效率、AI+課程開發(fā)、AI智能體開發(fā)、AI本地部署等
深圳市
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