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課程目標(biāo)： 1. 構(gòu)建系統(tǒng)性全球化戰(zhàn)略框架：掌握從“市場選擇→模式設(shè)計(jì)→生態(tài)布局”的完整戰(zhàn)略規(guī)劃邏輯，擺脫碎片化決策； 2. 精準(zhǔn)評估與進(jìn)入目標(biāo)市場：掌握“經(jīng)濟(jì)-政策-文化”三維市場篩選模型； 3. 實(shí)現(xiàn)本地化深度運(yùn)營：設(shè)計(jì)本地化內(nèi)控及跨文化管理機(jī)制； 4. 打造彈性全球供應(yīng)鏈：設(shè)計(jì)“多中心制造網(wǎng)絡(luò)”與建立供應(yīng)商分級管理機(jī)制； 5. 建立風(fēng)險(xiǎn)防控與迭代機(jī)制，并創(chuàng)建鏈接全球化資源生態(tài)。
授課對象：企業(yè)中高層、戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人，投資，財(cái)務(wù)，運(yùn)營，生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，其他希望提升國際運(yùn)營及供應(yīng)鏈的人
講師：劉松
課程收益： 1. 了解新品項(xiàng)目開發(fā)的全流程，提升項(xiàng)目管理認(rèn)知； 2. 了解項(xiàng)目進(jìn)度管理及質(zhì)量閥，熟悉自身相關(guān)的交付物； 3. 掌握項(xiàng)目管理的開發(fā)流程及方法，提升項(xiàng)目管理效率； 4. 掌握如何制定項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度，并固化到流程中，形成科學(xué)管理體系； 5. 掌握如何管控質(zhì)量閥交付物和風(fēng)險(xiǎn)控制方法，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)成本。
授課對象：項(xiàng)目組長、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、集成經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
講師：郭琪
課程收益： 1. 理解輕量化開發(fā)的理念、重要性及發(fā)展趨勢，建立起完整的輕量化開發(fā)知識體系。? 2. 掌握輕量化開發(fā)過程中涉及的材料選擇、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、制造工藝等技術(shù)，能夠根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目需求制定合理的輕量化開發(fā)方案。? 3. 提升輕量化開發(fā)項(xiàng)目中的管理能力，包括項(xiàng)目規(guī)劃、進(jìn)度跟蹤、風(fēng)險(xiǎn)管理等，確保項(xiàng)目高效推進(jìn)。? 4. 提升解決輕量化開發(fā)過程中實(shí)際問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和處理技術(shù)難題與管理挑戰(zhàn)。? 5. 增強(qiáng)創(chuàng)新意識，積極探索輕量化開發(fā)領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法，為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。
授課對象：輕量化開發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、集成經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、其他研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員等
講師：郭琪
課程收益： 1. 全面掌握從項(xiàng)目啟動、規(guī)劃、執(zhí)行到監(jiān)控和收尾的完整項(xiàng)目管理知識體系，能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)并高效管理復(fù)雜項(xiàng)目，提升項(xiàng)目成功率。? 2. 通過實(shí)戰(zhàn)演練與案例分析，提升跨部門協(xié)作與溝通技巧，打造高效、和諧的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，提高工作效率和質(zhì)量。? 3. 學(xué)習(xí)建立系統(tǒng)化的項(xiàng)目復(fù)盤流程，實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效總結(jié)，并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際改進(jìn)措施，形成持續(xù)優(yōu)化的良性循環(huán)，不斷提升項(xiàng)目管理水平。 ?4. 掌握制定切實(shí)可行的項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度計(jì)劃的方法，并將其固化于企業(yè)流程中，確保項(xiàng)目的每個(gè)階段都能按時(shí)完成，建立起科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目管理體系，為項(xiàng)目的成功提供堅(jiān)實(shí)保障。
授課對象：項(xiàng)目組長、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、集成經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
講師：郭琪
課程收益： 1. 系統(tǒng)掌握六西格瑪核心方法論與工具，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的問題解決框架； 2. 掌握六西格瑪DMAIC五大核心流程，提升項(xiàng)目執(zhí)行效率； 3. 提升流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)能力，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效率的雙重突破； 4. 強(qiáng)化跨部門協(xié)作與變革管理能力，推動組織持續(xù)改進(jìn)文化落地； 5. 覆蓋六西格瑪?shù)墓ぞ呒夹g(shù)層面，又延伸至組織變革與商業(yè)成果，從“工具使用者”升級為“企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造者”。
授課對象：高層（關(guān)注）、各部門中層干部（參與）、質(zhì)量/技術(shù)/生產(chǎn)/設(shè)備等技術(shù)部門的關(guān)鍵人才、及公司希望培訓(xùn)的潛
講師：郭琪
課程收益： 1. 掌握預(yù)研項(xiàng)目管理方法，提高預(yù)研項(xiàng)目的技術(shù)成熟度和轉(zhuǎn)化率。 2. 掌握預(yù)研項(xiàng)目可行性分析報(bào)告的撰寫技巧，降低項(xiàng)目實(shí)施過程中的風(fēng)險(xiǎn)。 3. 掌握如何制定項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度，并固化到流程中，形成科學(xué)管理體系。 4. 掌握如何制定可行性報(bào)告成本評估及風(fēng)險(xiǎn)評估，最大限度地保障項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性和安全性。
授課對象：技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、集成經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、其他研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員等
講師：郭琪
課程收益： 1. 學(xué)習(xí)如何識別和避免“領(lǐng)導(dǎo)決策”與“偽需求”的陷阱，能夠構(gòu)建起以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向的產(chǎn)品思維模式，確保每一個(gè)產(chǎn)品決策都能緊密貼合企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)； 2. 利用經(jīng)典與現(xiàn)代的戰(zhàn)略模型，學(xué)會從企業(yè)戰(zhàn)略的高度規(guī)劃產(chǎn)品路徑，并設(shè)計(jì)出具有市場競爭力的差異化策略； 3. 掌握有效的跨部門溝通與需求轉(zhuǎn)化技巧，突破技術(shù)溝通壁壘（即“部門墻”），顯著提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率； 4. 通過實(shí)際項(xiàng)目的模擬練習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析方法，并應(yīng)用這些方法來解決低效轉(zhuǎn)化等問題； 5. 掌握 “設(shè)計(jì)思維”“顛覆式創(chuàng)新”方法論，突破同質(zhì)化競爭困局，提升問題解決與創(chuàng)新力； 6. 整合用戶洞察、技術(shù)融合等關(guān)鍵領(lǐng)域的知識，構(gòu)建完整的能力模型，告別碎片化的經(jīng)驗(yàn)積累方式，建立起一套科學(xué)且系統(tǒng)的工作方法論，成為具備前瞻視野、高效執(zhí)行力及創(chuàng)新能力的高級產(chǎn)品經(jīng)理。
授課對象：產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、集成經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、其他研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員等
講師：郭琪
● 讓學(xué)員認(rèn)清崗位風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，通過案例識別九大錯(cuò)題集，樹立正確的安全生產(chǎn)事故管理理念。 ● 掌握事故調(diào)查的4大技能，提升事故調(diào)查能力，提升事后管理成效。 ● 學(xué)會事故調(diào)查的基本流程和技巧，通過提高事故調(diào)查能力深挖事故原因。 ● 學(xué)習(xí)“魚骨圖”學(xué)會分析事故原因和責(zé)任，提出有效的改進(jìn)措施。 ● 通過學(xué)習(xí)案例和實(shí)操演練，掌握未遂事故的管理要求、利用AI工具學(xué)會高效制作事故事件宣傳公告 ● 掌握事故事件系統(tǒng)性管理方法，提升單位的安全管理水準(zhǔn)，由非專業(yè)人員升級為安全生產(chǎn)專業(yè)人員
授課對象：企業(yè)中高層管理、班組長
講師：藺江
● 掌握LEC、JHA等風(fēng)險(xiǎn)辨識與評估工具，準(zhǔn)確辨識和評估崗位風(fēng)險(xiǎn) ● 根據(jù)實(shí)際情況，獨(dú)立完成風(fēng)險(xiǎn)分級管控清單的編制，明確各級風(fēng)險(xiǎn)的管控措施和責(zé)任分工 ● 設(shè)計(jì)并實(shí)施隱患排查計(jì)劃，確保隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改到位，降低事故發(fā)生率 ● 利用AI工具優(yōu)化崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡等文案，提升風(fēng)險(xiǎn)提示的直觀性和實(shí)用性 ● 依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，完成企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制的自評報(bào)告，提出改進(jìn)建議，推動機(jī)制持續(xù)優(yōu)化 ● 運(yùn)用所學(xué)，制定本單位的雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)工作計(jì)劃
授課對象：企業(yè)安全部門
講師：藺江
● 掌握新安全生產(chǎn)法的核心內(nèi)容與要求，明確在安全生產(chǎn)工作中的職責(zé)和權(quán)利 ● 掌握安全生產(chǎn)責(zé)任制建立的3大方法，保障生產(chǎn)過程的安全穩(wěn)定和員工的安全生產(chǎn)權(quán)益 ● 掌握安全生產(chǎn)事故預(yù)防管理的4大抓手，提高安全生產(chǎn)管理水平和技能，減少事故 ● 掌握設(shè)備設(shè)施安全管理技能，借助安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)來深挖自身改善機(jī)會 ● 掌握安全生產(chǎn)監(jiān)督與執(zhí)法機(jī)制，提高員工的安全生產(chǎn)意識和能力，有效降低生產(chǎn)安全事故的發(fā)生概率 ● 利用AI工具優(yōu)化崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡等文案、素材，提升風(fēng)險(xiǎn)提示的直觀性和實(shí)用性
授課對象：企業(yè)安全員
講師：藺江
● 認(rèn)清班組長安全管理角色和責(zé)任，承擔(dān)并履行安全管理的職責(zé)，樹立正確的安全生產(chǎn)理念。 ● 掌握班組長安全管理的5大技能，提升班組長安全管理能力，保障班組的安全生產(chǎn) ● 運(yùn)用設(shè)備安全管理標(biāo)準(zhǔn)化模型、 “三類運(yùn)維表格工具”，參與設(shè)備安全管理 ● 運(yùn)用事故發(fā)生機(jī)理，結(jié)合案例深挖風(fēng)險(xiǎn)識別、隱患排查五大切入點(diǎn)規(guī)律，提前識別班組安全改善機(jī)會。 ● 學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)實(shí)操案例，掌握應(yīng)急救護(hù)技能，在事故發(fā)生現(xiàn)場采取積極措施減少損失。 ● 學(xué)習(xí)職業(yè)病防治管理措施和了解職業(yè)病發(fā)病機(jī)理，掌握生產(chǎn)現(xiàn)場隱患識別和改善機(jī)會，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控。 ● 深挖班組3大管理痛點(diǎn)、借鑒難點(diǎn)經(jīng)典案例，呈現(xiàn)多個(gè)AI優(yōu)化班組安全生產(chǎn)管理的實(shí)際案例，促使學(xué)員對AI有所認(rèn)識，以及對與崗位相關(guān)的AI實(shí)踐案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)沉淀 ● 運(yùn)用班組日常管理工具、清單，優(yōu)化班組建設(shè)，提升班組長領(lǐng)導(dǎo)力。
授課對象：班組長
講師：藺江
1.法規(guī)遵循：掌握職業(yè)病防護(hù)“三同時(shí)”制度，明確各階段要求。 2.危害識別：識別在項(xiàng)目各階段職業(yè)危害因素，設(shè)計(jì)有效防護(hù)措施。 3.風(fēng)險(xiǎn)降低：學(xué)會嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”，減少職業(yè)病風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)損失。 4.合規(guī)管理：掌握職業(yè)病合規(guī)要求，守護(hù)企業(yè)合規(guī)性，提升安全生產(chǎn)管理水平。 5.安全防范：識別生產(chǎn)中的職業(yè)危害，采取具體防范措施保護(hù)員工。 6.利用AI工具優(yōu)化崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡等文案、素材，提升風(fēng)險(xiǎn)提示的直觀性和實(shí)用性
授課對象：全員
講師：藺江
● 在面對突發(fā)事故時(shí)能夠迅速采取有效行動：分析案例后，學(xué)員能在3分鐘內(nèi)完成區(qū)域封鎖并確保人員安全撤離 ● 制定和優(yōu)化企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的能力：學(xué)員能為企業(yè)制定涵蓋三種情景的預(yù)案，并在重大變更后15天內(nèi)更新 ● 實(shí)施桌面應(yīng)急演練的有效性評估與改進(jìn)：基于四個(gè)核心考量設(shè)計(jì)演練方案，提升應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)際操作水平 ● 掌握緊急情況下的救護(hù)技能：學(xué)習(xí)止血、包扎等基礎(chǔ)急救技巧，處理多種事故類型，確保傷員生命體征穩(wěn)定 ● 增強(qiáng)員工的心理支持與安撫能力：處理事故時(shí)保持冷靜，給予傷員心理支持，減少因恐慌導(dǎo)致的額外傷害風(fēng)險(xiǎn) ● 提高工作環(huán)境的安全管理水平：定期組織演練，使用VR技術(shù)提升反應(yīng)速度，強(qiáng)化日常安全管理措施預(yù)防傷害
授課對象：安全人員
講師：藺江
● 掌握研發(fā)質(zhì)量管理活動是四個(gè)方面內(nèi)容，能夠基于質(zhì)量目標(biāo)開展研發(fā)質(zhì)量策劃； ● 掌握集成產(chǎn)品開發(fā)IPD研發(fā)流程各階段主要內(nèi)容，以及各階段牽扯到的主要質(zhì)量控制手段； ● 掌握四種技術(shù)分類，能夠基于核心技術(shù)的主要特點(diǎn)，聚焦于核心技術(shù)開發(fā)； ● 掌握產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的五個(gè)階段，能夠識別特殊特性，并基于特殊特性實(shí)施質(zhì)量策劃； ● 掌握集成產(chǎn)品開發(fā)五個(gè)階段的管理重點(diǎn)，以及質(zhì)量控制的主要手段； ● 掌握研發(fā)質(zhì)量保證的概念，能夠結(jié)合QA職業(yè)歷程的三個(gè)境界，提升質(zhì)量保證水平； ● 掌握常見質(zhì)量問題出現(xiàn)的機(jī)理，并能夠提出有針對性的改善措施。
授課對象：研發(fā)質(zhì)量管理人員、質(zhì)量保證人員、測試人員、研發(fā)管理者、研發(fā)工程師
講師：彭煜坤
● 掌握8D團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法，能夠使用8D問題解決的8個(gè)步驟解決企業(yè)業(yè)務(wù)問題。 ● 能夠把握三現(xiàn)原則調(diào)查質(zhì)量問題表現(xiàn)，掌握質(zhì)量問題舉一反三排查的方法，能夠制定有效的緊急反應(yīng)措施。 ● 掌握問題描述的基本方法，能夠使用5W2H法清晰的描述質(zhì)量問題。 ● 掌握臨時(shí)措施的價(jià)值，能夠使用親和圖識別臨時(shí)措施，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)共識。 ● 掌握用質(zhì)量復(fù)盤的方法對質(zhì)量問題開展原因分析，能夠從技術(shù)和管理角度開展原因分析。 ● 掌握用變量流程圖的方法系統(tǒng)的梳理導(dǎo)致質(zhì)量問題的原因，并用現(xiàn)場觀察方式分析清楚主要原因。 ● 掌握績效改進(jìn)行為工程模型BEM，能夠使用BEM原理識別永久性改善措施。 ● 掌握效果檢查和標(biāo)準(zhǔn)化的方法及要求，能夠評估質(zhì)量問題的改善效果，并制定鞏固措施
授課對象：研發(fā)工程師、工藝設(shè)計(jì)工程師、制程工藝工程師、制造工程師、質(zhì)量人員、管理者、質(zhì)量保證人員
講師：彭煜坤
● 學(xué)會使用KANO模型解析質(zhì)量特性，并掌握KANO模型的應(yīng)用方法； ● 樹立內(nèi)部客戶意識，為流程的下一道工序提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)； ● 掌握質(zhì)量成本的構(gòu)成，及質(zhì)量成本的因果分析模型，學(xué)會質(zhì)量成本的杠桿原理，具備質(zhì)量預(yù)防的意識； ● 掌握統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制的基本原理，深刻理解SPC在企業(yè)中的應(yīng)用價(jià)值； ● 掌握全面質(zhì)量管理的概念，以及全員、全過程、權(quán)組織樣的全面質(zhì)量管理架構(gòu)； ● 掌握PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟，學(xué)會使用八個(gè)步驟解決質(zhì)量問題； ● 理解5S的目的和意義，掌握5S每個(gè)階段的內(nèi)涵及實(shí)施方法； ● 掌握檢查表、分層法、排列圖、因果圖等質(zhì)量工具的使用方法及應(yīng)用場景。
授課對象：質(zhì)量人員、研發(fā)工程師、工藝工程師、制程工程師、各級管理者、質(zhì)量保證人員
講師：彭煜坤
● 掌握QC小組的組建原則和方法，掌握QC小組活動全面推廣需要注意的問題； ● 掌握QC小組活動程序，能夠使用10個(gè)步驟實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)活動； ●掌握課題選擇及現(xiàn)狀調(diào)查的方法和要求，能夠選擇合適的QC小組課題，并對問題現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查； ● 掌握目標(biāo)設(shè)定及可行性論證的方法及要求，能夠?qū)C小組設(shè)定課題目標(biāo)，并評估目標(biāo)的可行性； ● 掌握原因分析方法和主因確定方法及要求，能夠使用適當(dāng)?shù)墓ぞ叻椒ㄟM(jìn)行原因分析，并能夠證實(shí)要因； ● 掌握制定對策和對策實(shí)施的方法及要求，能夠使用對策表制定對策、實(shí)施對策，并證實(shí)對策的效果； ● 掌握效果檢查和標(biāo)準(zhǔn)化的方法及要求，能夠評估課題結(jié)果的達(dá)成效果，并制定鞏固措施。
授課對象：工藝工程師、制程工程師、設(shè)備工程師、SQE、研發(fā)工程師、各級管理者、質(zhì)量保證人員
講師：彭煜坤
● 掌握以過程分析的方法識別導(dǎo)致問題影響因素的分析方法； ● 掌握單因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，能夠用minitab開展試驗(yàn)設(shè)計(jì)，并學(xué)會解讀試驗(yàn)結(jié)果； ● 掌握全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，能夠用minitab開展試驗(yàn)設(shè)計(jì)，并學(xué)會解讀試驗(yàn)結(jié)果； ● 掌握部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，能夠用minitab開展試驗(yàn)設(shè)計(jì)，并學(xué)會解讀試驗(yàn)結(jié)果； ● 掌握穩(wěn)健試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，能夠用minitab開展試驗(yàn)設(shè)計(jì)，并學(xué)會解讀試驗(yàn)結(jié)果； ● 掌握混料試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，能夠用minitab開展試驗(yàn)設(shè)計(jì)，并學(xué)會解讀試驗(yàn)結(jié)果。
授課對象：1. 研發(fā)工程師、工藝設(shè)計(jì)工程師、制程工藝工程師、制造工程師、質(zhì)量人員、研發(fā)管理者、質(zhì)量保證人員 2
講師：彭煜坤
● 掌握精益生產(chǎn)的七大浪費(fèi)，能夠識別浪費(fèi)、分析浪費(fèi)，并提出針對性的改善對策； ● 掌握精益生產(chǎn)思想的五大原則，能夠辨識增值活動與非增值活動； ● 掌握價(jià)值流圖的繪制方法，掌握使用現(xiàn)狀價(jià)值流圖和未來價(jià)值流圖的現(xiàn)場改善方法； ● 掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三種工具，能夠使用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表分析制造過程； ● 掌握防錯(cuò)法的10大原理，能夠使用防錯(cuò)原理對過程加以改善； ● 掌握快速換線SMED方法縮短換線時(shí)間的實(shí)施步驟，掌握基本的SMED方法。
授課對象：1. 工藝工程師、供方質(zhì)量管理工程師（SQE）、質(zhì)量管理人員、制程工程師 2. 部品管理部、質(zhì)量管理
講師：彭煜坤
● 掌握面試全過程設(shè)計(jì)：熟悉面試前準(zhǔn)備、中提問、后評估的3階段關(guān)鍵點(diǎn) ● 提升選人用人技巧：學(xué)習(xí)并實(shí)踐5個(gè)面試技巧，精準(zhǔn)識別候選人潛力 ● 增強(qiáng)面試官職業(yè)素養(yǎng)：通過3個(gè)要點(diǎn)成為慧眼識才的面試官 ● 學(xué)會結(jié)構(gòu)化問題設(shè)計(jì)：基于崗位能力素質(zhì)，設(shè)計(jì)面試問題，提高面試效率 ● 提高薪酬談判能力：掌握6個(gè)談薪注意事項(xiàng)，有效達(dá)成雙方滿意的薪酬協(xié)議
授課對象：企業(yè)中層管理干部、高級主管，以及人力資源管理工作者
講師：王飛
財(cái)務(wù)管理、節(jié)稅籌劃、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、企業(yè)內(nèi)控、企業(yè)投資、融資規(guī)劃、審計(jì)……
西安市
零售綜合、對公轉(zhuǎn)型、存款營銷、客戶類指標(biāo)營銷、銀保營銷、信用卡專項(xiàng)、服務(wù)提升、服務(wù)營銷一體化、效能管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能、普惠信貸、個(gè)人消費(fèi)貸
成都市
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)、OH卡技術(shù)引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作、目標(biāo)管理、新晉管理者能力提升等；
常州市
數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)安全、DeepSeek應(yīng)用、AI+職場應(yīng)用、AI智能體開發(fā)、AI項(xiàng)目落地、企業(yè)數(shù)字化應(yīng)用、企業(yè)數(shù)字化提升
廣州市
銀行對公信貸營銷、對公客戶經(jīng)理技能提升、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、信貸風(fēng)險(xiǎn)管理、對公業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理、普惠業(yè)務(wù)管理營銷等
西安市
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