◆ 幫助學員深化對“溝通”的認識，掌握跨部門協(xié)作的秘訣； ◆ 理解跨部門協(xié)作的障礙，并引導團隊共創(chuàng)行之有效的解決方案； ◆ 通過引導技術的運用培養(yǎng)學員的溝通協(xié)作技巧與團隊溝通力； ◆ 正確認識部門沖突，快速化解部門間的沖突，達到雙贏的效果； ◆ 建立內(nèi)部客戶服務意識，部門間融洽地協(xié)作，實現(xiàn)團隊與個人更大價值。
授課對象：企業(yè)中基層管理、管理后備、儲備干部
講師：曲直
1、專注于先進、科學的系統(tǒng)和流程的學習和應用，聚焦政企/政商大客戶需求變化的研究，制定出有針對性方案，理解并適應市場變化。 2、利用三大類工具，開發(fā)并捕捉到商機，直到深化客戶關系。 3、掌握SPIN銷售技術，提升溝通效能，一劍封喉，一步成交。 4、學會分析數(shù)字化趨勢，用大數(shù)據(jù)分析客戶需求和趨勢，有針對性給大客戶提出建議，應對市場挑戰(zhàn)。 5、提高決策效率，采用團隊作戰(zhàn)、群狼獵虎的協(xié)作模式，成功完成大客戶招投標任務。
授課對象：企業(yè)負責人、營銷高管
講師：孟昭春
1、理解戰(zhàn)略營銷和策略組合創(chuàng)新的重要性。掌握戰(zhàn)略性營銷和創(chuàng)新組合的核心概念、原則和最佳實踐。 2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，學會應用創(chuàng)新的方法和工具，以適應不斷變化的市場需求，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供創(chuàng)新動力。 3、提高決策水平，以更好地滿足企業(yè)和市場的需求。學會如何制定差異化的營銷策略和創(chuàng)新組合，增強市場競爭力，脫穎而出并保持領先地位，增加銷售額和利潤。 4、探索市場機會：學會識別并抓住市場機會，學會如何進行市場調(diào)研、分析競爭對手、發(fā)現(xiàn)消費者洞察，并靈活地調(diào)整營銷和創(chuàng)新策略。 提高消費者滿意度，更好地理解消費者需求和偏好，從而準確定位產(chǎn)品定價、宣傳和分銷渠道，實現(xiàn)企業(yè)的增長和發(fā)展。 5、增進綜合能力，包括分析能力、溝通能力和團隊合作能力，以適應市場變化的應對，及時調(diào)整營銷策略和創(chuàng)新產(chǎn)品組合，以保持競爭優(yōu)勢。
授課對象：企業(yè)高層管理者、營銷部門經(jīng)理和團隊負責人
講師：孟昭春
1、掌握戰(zhàn)略規(guī)劃和實施的關鍵技能。 2、理解并能夠有效地進行人力資源規(guī)劃和領導力發(fā)展，學會如何通過組織文化和變革管理推動企業(yè)持續(xù)成長。
授課對象：企業(yè)中高層管理人員
講師：孟昭春
1、掌握如何有效協(xié)調(diào)公司資源以服務大客戶 2、掌握制定和執(zhí)行針對大客戶的經(jīng)營戰(zhàn)略計劃，增強與大客戶溝通、談判和長期合作的能力
授課對象：企業(yè)高層管理者（CEO、銷售總監(jiān)、市場總監(jiān)）、項目管理和團隊領導者
講師：孟昭春
1、掌握在復雜環(huán)境中做出有效戰(zhàn)略決策的能力。培養(yǎng)和提升關鍵領導力素質(zhì)，如魄力、洞察力和影響力。 2、學習如何領導和管理組織變革，構建高效團隊。理解并實施積極的企業(yè)文化和道德領導。增強個人品牌和影響力。
授課對象：總裁，高層
講師：孟昭春
1、明確公司及產(chǎn)業(yè)園區(qū)制定發(fā)展模式和戰(zhàn)略的重要性 2、洞悉產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)目前的基礎環(huán)境 3、熟悉產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)的產(chǎn)品業(yè)態(tài)和開發(fā)模式 4、學會分析行業(yè)領先企業(yè)的成功經(jīng)驗和內(nèi)部資源的優(yōu)勢與不足 5、學會如何制定本企業(yè)的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略 6、學會制定保障戰(zhàn)略實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的長期可持續(xù)發(fā)展的技巧
授課對象：政府機構（發(fā)改委、園區(qū)管委會、相關政府平臺公司）、從事園區(qū)開發(fā)業(yè)務的國央企、園區(qū)開發(fā)商、從事園區(qū)業(yè)務
講師：張威
1、通過了解公司以及公司提供的產(chǎn)品和服務，明晰自身項目的競爭優(yōu)勢 2、通過產(chǎn)業(yè)研究、客戶需求調(diào)研，進行精準客戶畫像，確定招商工作的方向 3、學習招商的創(chuàng)新模式與有效的推廣渠道，與客戶進行對接，達成合作 4、掌握運營管理體系與服務體系及內(nèi)容，做好客戶服務，增加客戶滿意度
授課對象：政府機構（發(fā)改委、園區(qū)管委會、相關政府平臺公司）、從事園區(qū)開發(fā)業(yè)務的國央企、園區(qū)開發(fā)商、從事園區(qū)業(yè)務
講師：張威
● 掌握匯報工作要領；清晰正確匯報工作的流程、步驟、要素 ● 掌握結構化匯報工作時的溝通技巧 ● 呈現(xiàn)符合結構化思維的商業(yè)報告
授課對象：全體員工
講師：顧宇
● 掌握“U型原理”在教學設計中的應用，提升課程的邏輯性和吸引力。 ● 學習VAK教學法，增強課程的互動性和學員的參與度。 ● 理解并應用多種教學設計/課程開發(fā)基礎模型，如ADDIE、SAM、AGILE等。 ● 提高課程內(nèi)容的精煉和邏輯架構能力，使課程更加高效和有價值。 ● 學習如何進行有效的課程效果評估，確保教學成果與業(yè)務目標的一致性。
授課對象：內(nèi)部講師、課程開發(fā)者、教學設計師
講師：顧宇
● 把隱藏在企業(yè)中的“牛人”身上寶貴的、有價值的經(jīng)驗提取出來。 ● 通過案例萃取獲得的顯性知識，是內(nèi)部原創(chuàng)開發(fā)課程的重要知識點。 ● 通過案例萃取的應用，讓大量隱性經(jīng)驗顯性化，再通過課程的形式復制給更多的員工。 ● 掌握原創(chuàng)課程開發(fā)的案例教學法的過程設計和實施步驟、操作注意事項，避免踩坑。 ● 將“牛人”擁有的各種資料、信息變成更具價值的知識，最終有利于提升企業(yè)員工的能力，從而提高企業(yè)的競爭力和管理績效。
授課對象：企業(yè)決策者；企業(yè)后備人才或職業(yè)發(fā)展中的專業(yè)人士
講師：顧宇
● 深化理念：結合企業(yè)情況與學員自身工作經(jīng)歷來強化學習，加強落地實用的技術型學習，強化接待意識與心態(tài)，真正做到學到即用到 ● 刻畫形象：塑造員工專業(yè)大方得體的職業(yè)化形象，進而強化企業(yè)的品牌形象，在同質(zhì)化競爭中脫穎而出，提升企業(yè)效益 ● 提升技能：著重錘煉與掌握實戰(zhàn)中的商務禮儀技能，提升商務場合的細節(jié)掌控，提升工作效率，幫助員工獲得工作中的應變靈感與策略，做高情商的接待工作 ● 知禮懂禮：提升員工個人的職業(yè)素養(yǎng)，學會的進退有度，做知禮懂禮的職業(yè)人
授課對象：一線服務人員
講師：陳泓播
有人認為TED演講有一個固定模式：“站在一塊圓形的紅地毯上，分享童年的經(jīng)歷，分享個人的秘密，最后號召大家行動起來。”不是的，我們不該這么來看待TED演講。實際上，如果濫用這些手段，只會給人留下陳詞濫調(diào)，或者心靈雞湯的感覺。 一般情況下，TED類似演講時間是在18分鐘左右，但是中國大陸地區(qū)的類似演講基本都在8分鐘左右，這么短暫的時間內(nèi)打動聽眾，不僅需要具備超強的演講技巧，更重要的是設計好觀眾的體驗感，什么的演講才能激動人心又能改變?nèi)藗兊男袨椤?這個課程從演講內(nèi)容與演講技巧兩個方面入手，解析了如何打造一場完美的TED演講，如何成功地利用演講打動聽眾，傳播理念。而學員從一個學習者的角度出發(fā)，以TED演講作為樣本展探討演講內(nèi)容打動人心，演講者引爆現(xiàn)場的技巧。這是其他任何演講理論都不具備的特質(zhì)。 TED演講技巧的核心在于清晰傳達想法、激發(fā)聽眾興趣和建立情感聯(lián)系，這些技能對于任何需要在公眾面前表達自己的人來說都是非常寶貴的。
授課對象：所有希望提升公共演講能力的人士
講師：顧宇
● 幫助培訓師和培訓工作者通過學習，提升各自領域的培訓和授課技能。 ● 通過教學循環(huán)模型，幫助教師理解教學的各個環(huán)節(jié)，從而更有效規(guī)劃和實施教學活動。 ● 強調(diào)教學活動的個性化，鼓勵培訓師根據(jù)學員具體情況和需求，制定和調(diào)整教學計劃。 ● 提供多種教學方法技巧，幫助培訓師更靈活、更開放的進行教學，促進師生共同成長。 ● 指導培訓評估自己的授課效果，包括如何收集和分析證據(jù)，以及調(diào)整之后的教學策略。
授課對象：職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓專員
講師：顧宇
●個性化教學：通過學習AI技術，培訓師能夠更好地實現(xiàn)個性化教學，滿足不同學員的學習需求，提高教學質(zhì)量和效率。 ●即時學習：AI技術可以幫助培訓師實現(xiàn)即時學習，讓學員在工作中遇到問題時能夠快速獲取所需知識，提高解決問題的能力。 ●提升學習體驗：利用AI技術開發(fā)的智能陪練機器人等工具，可以為學員提供沉浸式的學習體驗，使學習更加高效和有趣。 ●優(yōu)化資源配置：AI可以幫助培訓師更合理地分配教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的規(guī)?；凸交档统杀镜耐瑫r提高教育質(zhì)量。 ●提高工作效率：AI可以承擔一些重復性工作，如智能評估、反饋收集等，從而減輕培訓師的工作負擔，讓他們有更多時間專注于教學內(nèi)容的創(chuàng)新和學員指導。
授課對象：定制化課程為主的培訓師、績效改進為主企業(yè)內(nèi)部講師、肩負技術或管理技能傳承的專家。
講師：顧宇
● 了解“以票管稅”到“以數(shù)治稅”稅收征管方式變革對企業(yè)的影響 ● 全方位分析金稅四期的稽查重點，剖析稅務風控中遇到的問題并掌握相應處理方法； ● 從數(shù)字化視角結合實際案例，全方位了解金稅四期下的財稅規(guī)范， ● 呈現(xiàn)豐富案例，以干貨形式讓學員掌握“金稅四期”稅務風險方案的措施及應對實務； ● 從傳統(tǒng)的稅務理念，升級到數(shù)字化稅籌層面的思維邏輯，在符合稅法的前提下合理的進行稅收籌劃降低企業(yè)的稅務成本。
授課對象：全體財務人員，其他稅務相關職能人員
講師：韓草
● 轉變觀念：認識財務轉型對企業(yè)和個人發(fā)展的意義，從意識上主動接受并擁抱轉型； ● 業(yè)財融合：打破業(yè)財壁壘，從源頭上解決財務與業(yè)務的同頻溝通、同力協(xié)作的難題，真正掌握財務、業(yè)務融合技能； ● 價值創(chuàng)造：從全價值鏈的各環(huán)節(jié)分析，掌握如何在業(yè)務運營過程中發(fā)揮財務價值； ● 將課堂知識內(nèi)化形成一套自我的“業(yè)財融合思維體系”，使其課后能用于其崗位貢獻，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
授課對象：財務高級經(jīng)理、財務經(jīng)理、財務主管
講師：韓草
● 分析全價值鏈的各環(huán)節(jié)管控成本與費用，掌握各節(jié)點遇到的問題并掌握相應處理方法； ● 搭建“存貨全流程管控模型”“人員成本優(yōu)化模型”“DRIVE業(yè)財融合分析能力模型”等模型管理框架； ● 給出“業(yè)務視角下的杜邦分析法拆解應用”“盈虧平衡點”“需求價格彈性”等實操工具幫助學員掌握知識點； ● 呈現(xiàn)豐富的案例，展示上市公司、500強企業(yè)中的典型案例，以干貨形式讓聽課者掌握科學的成本分析與費用控制方法，能靈學活用到實際工作中去； ● 從傳統(tǒng)的核算會計的理念，升級到管理會計層面的思維邏輯； ● 形成一套自我“財務管理思維體系”，使其課后能用于其崗位貢獻，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
授課對象：財務高級經(jīng)理、財務經(jīng)理、財務主管
講師：韓草
● 全方位體系化地掌握基于業(yè)財融合下的全面預算管理目標及管控方式； ● 深刻理解全面預算管理與企業(yè)經(jīng)營目標達成之間的關系； ● 懂得公司預算與各部門工作的關系，調(diào)動各階層協(xié)同反應能力，謀求整體利益最大化； ● 呈現(xiàn)豐富的案例，展示上市公司、500強企業(yè)中的典型案例，以干貨形式讓聽課者掌握全面預算編制、控制與分析的實操重點。
授課對象：財務高級經(jīng)理、財務經(jīng)理、財務主管
講師：韓草
● 轉變觀念：掌握會計語言，讀懂財務報告，從意識上主動接受財務型思維； ● 業(yè)財融合：打破業(yè)財壁壘，從源頭上解決業(yè)務與財務同頻溝通、同力協(xié)作的難題，降低業(yè)財溝通成本，真正掌握業(yè)務、財務融合技能； ● 價值創(chuàng)造：從“管理者駕駛艙”模型切入，使管理者掌握如何在業(yè)務運營過程中帶入財務視角，從而產(chǎn)生價值增值； ● 將課堂知識內(nèi)化形成一套“管理者財務思維”，包括增強成本管控能力，熟悉預算編制內(nèi)容及流程，提升財務共識達成績效指標，強化現(xiàn)金流意識提高資金運作效率等，能將該套完整的財務思維體系用于其工作中形成切實可行的業(yè)務理念，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
授課對象：企業(yè)總裁、總經(jīng)理、集團公司事業(yè)部的總經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人以及極具潛質(zhì)的高層管理人員、各部門負責人、非財務
講師：韓草
精益生產(chǎn)、TWI管理、6S管理、班組管理、安全管理、現(xiàn)場問題分析解決等
福州市
財務管理、節(jié)稅籌劃、財務分析、預算管理、企業(yè)內(nèi)控、企業(yè)投資、融資規(guī)劃、審計……
西安市
零售綜合、對公轉型、存款營銷、客戶類指標營銷、銀保營銷、信用卡專項、服務提升、服務營銷一體化、效能管理、數(shù)字化轉型賦能、普惠信貸、個人消費貸
成都市
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結構性思維與表達、OH卡技術引導、團隊溝通與協(xié)作、目標管理、新晉管理者能力提升等；
常州市
數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)安全、DeepSeek應用、AI+職場應用、AI智能體開發(fā)、AI項目落地、企業(yè)數(shù)字化應用、企業(yè)數(shù)字化提升
廣州市
