● 正確認識班組長的角色,了解如何進行工作任務(wù)安排; ● 掌握工作激勵的方法與要點,掌握溝通的技巧與方法; ● 了解團隊建設(shè)的重要性以及具體方法,了解現(xiàn)場管理的工具與方法; ● 了解現(xiàn)場改善的步驟與方法,了解班組日常管理要點以及方法
授課對象:一線班組長以及基層管理人員
講師:李劍波
● 發(fā)掘現(xiàn)場人員的潛在能力,幫助員工快速了解合理化改善的方法與步驟; ● 培養(yǎng)員工自主發(fā)掘問題并解決問題的能力,有效提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本; ● 提升員工質(zhì)量意識,減少浪費,降低質(zhì)量成本,增加利潤; ● 了解如何運用品管手法發(fā)現(xiàn)并解決問題,改善管理達到全員經(jīng)營目標; ● 以企業(yè)實際QCC案例,指導優(yōu)秀學員成為QCC項目教練人才,帶領(lǐng)和訓練公司QCC小組;
授課對象:部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購員等
講師:李劍波
學員通過學習,能夠從總體上掌握黨的十九大精神,深刻理解習近平中國特色社會主義思想,提高政策理論水平和黨性修養(yǎng),增強工作的指導性和自覺性。主要收益如下: ● 獲得高度濃縮版的十九大精神。十九大報告32000字,精華、干貨、亮點是哪些?講座將逐一解讀,圖文并茂,言簡意賅。 ● 全面準確理解中國特色社會主義進入新時代。為什么今天我們進入了新時代?新時代,新在何處?是不是單純的時間意義上的新?進入新時代的依據(jù)是什么?新時代的內(nèi)涵是什么?正確認識新時代對于做好本職工作有何指導意義?學員通過講座,能夠重點解讀新時代的深刻內(nèi)涵和意義,澄清認識上誤區(qū),并思考如何與本職實際工作結(jié)合。 ● 深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵。習近平新時代中國特色社會主義思想為什么能夠成為我黨指導思想?它是突如其來、橫空出世的嗎?它產(chǎn)生的時代背景是什么?深刻內(nèi)涵有哪些?重要地位和意義是什么?通過學習,學員能夠?qū)W習新思想,領(lǐng)悟新思想,踐行新思想,學懂、弄通、做實。 ● 學以致用。不同的行業(yè)、不同的崗位,如何在實際工作中找到學習貫徹的結(jié)合點,產(chǎn)生實效性?講座全面解讀習近平新時代中國特色社會主義思想,理論與實際結(jié)合,針對聽課對象的不同,調(diào)整宣講的重點、難點,答疑解惑,幫助學員找到學習的關(guān)鍵點、結(jié)合點、注意事項。學員通過學習,理論學習能夠達到深化、消化、轉(zhuǎn)化的效果,實踐落實中往深里走、往實里走、往心里走,增加工作的政治性、自覺性、針對性,增強黨性修養(yǎng),提高工作效率和質(zhì)量。
授課對象:各級黨政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、社會團體及其他單位的黨員、干部和職工(對象側(cè)重于黨員和黨員干部。聽課人數(shù)不超過500人)
講師:周國華
學員通過學習,能夠從總體上掌握黨的十九大全面從嚴治黨的主要精神,掌握2018年新《條例》11章142條主要內(nèi)容、11條新增條款,56個重大修改之處和修訂的背景、亮點和意義,自覺遵守新《條例》,提高黨性修養(yǎng)和廉政品格,廉潔做好本職工作,避免犯錯誤,做優(yōu)秀的黨員和黨員干部。
授課對象:各級黨政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、團體的黨員、干部
講師:周國華
● 學員通過學習,能夠清楚認識到十九大以來國有企業(yè)黨建工作的新形勢新要求,國企黨建創(chuàng)新面臨的機遇和挑戰(zhàn) ● 能夠掌握國有企業(yè)黨建科學化的內(nèi)涵、本質(zhì)、特點和要求,以及如何結(jié)合本行業(yè)、本單位實際,探索黨建科學化的新模式,提高黨建工作效率和質(zhì)量,強化黨員干部政治素質(zhì)
授課對象:各級國有企業(yè)、央企的黨員干部、黨員和黨務(wù)工作者
講師:周國華
學員通過學習,能夠掌握新媒體發(fā)展趨勢、特點、機遇和挑戰(zhàn),以及政府管理部門、宣傳系統(tǒng)規(guī)范管理本地新媒體的原則、方法,如何經(jīng)營好“兩微一端”自媒體,如何應(yīng)對輿情危機,提高輿論宣傳工作效率和質(zhì)量。
授課對象:各級黨政機關(guān)、宣傳思想工作、新聞媒體單位、企業(yè)宣傳工作、公共關(guān)系部門人員
講師:周國華
學員通過學習,能夠從總體上掌握黨的十九大精神,掌握十九大新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨章》主要內(nèi)容、重大修改之處和修訂的背景、新黨章的重要地位和意義,自覺遵守黨章,提高黨性修養(yǎng)和政治品格,做好本職工作,增加工作的政治性、針對性,提高工作效率,做優(yōu)秀的黨員和黨員干部。
授課對象:各級黨政機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、團體和其他單位的黨員、干部
講師:周國華
學員通過學習,能夠掌握中國特色社會主義進入新時代,我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性、必要性、緊迫性、長期性,了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景、主要內(nèi)容、總目標、原則、途徑,以及鄉(xiāng)村干部如何結(jié)合本地實際,貫徹執(zhí)行我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
授課對象:各類農(nóng)業(yè)服務(wù)類企業(yè)、各級黨政機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位黨政干部、農(nóng)民、黨員、鄉(xiāng)村干部
講師:周國華
● 熟練掌握中華人民共和國國家標準《黨政機關(guān)公文格式》(GB/T 9704-2012)要點 ● 熟練掌握 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《黨政機關(guān)公文處理工作條例》主要內(nèi)容和實踐要求 ● 通過現(xiàn)場演練,掌握常用公文寫作的要求和技巧,不再公文寫作恐懼癥 ● 有效提升受訓單位的公文規(guī)范化程度,借助公文來辦理公務(wù)的能力
授課對象:黨政機關(guān)、企事業(yè)單位黨務(wù)、行政管理人員、后備干部、新員工,及需要借助公文進行溝通和辦理公務(wù)的其他人員
講師:周國華
學員通過學習,能夠從總體上把握企業(yè)文化的基本理論知識、建設(shè)企業(yè)文化的主要內(nèi)容、用文化管理企業(yè)的實踐操作基本要領(lǐng)、主要方法、重點和關(guān)鍵因素,了解企業(yè)文化建設(shè)和管理的最新發(fā)展趨勢、特點、機遇和挑戰(zhàn),并進行合理評價,糾偏提高,提高企業(yè)文化建設(shè)和管理工作的實效性、長效性。
授課對象:各級各類企業(yè)中品牌、文化、宣傳、人力資源、培訓學院等部門的總監(jiān)、經(jīng)理和員工
講師:周國華
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓隊伍的建設(shè),學習更多企業(yè)實戰(zhàn)的經(jīng)驗與培訓項目、課程開發(fā)、人才梯隊建設(shè)、案例開發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容,使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路,同時能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認知與培訓管理能力,也能進一步理解本企業(yè)培訓機構(gòu)或企業(yè)大學的運營方法與資源配備,最終將本企業(yè)人才隊伍培養(yǎng)的一系列動作做到可落地、可執(zhí)行,做到“有用“
授課對象:企業(yè)內(nèi)部學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等
講師:馬紅忠
本課程基于業(yè)務(wù)管理者對人才經(jīng)營的實戰(zhàn)經(jīng)驗,通過思維和方法創(chuàng)新,提出解決之道、人才經(jīng)營之道, 課程不是被動普及人力資源知識那是人力部門更應(yīng)該學習的,而是力求人力資源管理者及業(yè)務(wù)管理者對人才經(jīng)營方面的工作有所啟發(fā)和幫助。 讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導者從思維邏輯分析并將人才的選用育留考從績效導向以及核心價值觀方面理解與開展有效的培養(yǎng)。 課程將以最通俗的語言,并有度的結(jié)合教練技術(shù)來輔導、激發(fā)學員的舊知并導入新知,最后融會貫通,同時課程全程更關(guān)注方法而不是理論,讓我們少說概念,多講方法。
授課對象:業(yè)務(wù)負責人(目標是帶兵的干部)、 HR負責人、培訓管理者。
講師:馬紅忠
● 揭秘教練領(lǐng)導力智慧密碼; ● 幫助被教練者進行自我認知、覺醒與突破; ● 讓高級管理者掌握教練技術(shù)與方法并加以科學的運用到企業(yè)管理甚至是企業(yè)戰(zhàn)略中; ● 同時可促進管理者生活幸福與職場成功的一門藝術(shù); ● 此課程高效實用,對自我能力提升、領(lǐng)導能力的修煉、總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提升組織績效都有可高效應(yīng)用的工具。
授課對象:企事業(yè)高、中層管理者、HR負責人、培訓管理者
講師:馬紅忠
本課程不僅是西方企業(yè)管理中領(lǐng)導力培訓的經(jīng)典和指導手冊,也能為當今中國企業(yè)領(lǐng)導者素質(zhì)方面提升做出有價值和有意義的貢獻,為培養(yǎng)中國自己的企業(yè)領(lǐng)導者提供了可借鑒的理論與實踐指南,也能夠為各級領(lǐng)導者的觀念轉(zhuǎn)變、以績效為導向、經(jīng)營實質(zhì)精髓、領(lǐng)導力藝術(shù)的提升產(chǎn)生較大的影響。
授課對象:企業(yè)負責人,HR負責人、培訓管理者
講師:馬紅忠
對新任領(lǐng)導的幫助點: ● 使新任領(lǐng)導能清晰并牢記過渡失敗的根本原因; ● 認知自己的強項和弱項對過渡期的影響; ● 學會運用系統(tǒng)化的方法來降低失敗的可能性; ● 營造良性循壞,打開局面,樹立自己的信譽; ● 妥善地管理好自己的過渡期,并掌握向上管理的基本技能; ● 成功的加速過渡模式會給組織帶來巨大的回報 對上一級領(lǐng)導的幫助點: ● 能夠清楚新任下屬所面臨的挑戰(zhàn),幫助他將盡快勝任,發(fā)揮能力; ● 能夠為新任經(jīng)理提供合理的發(fā)揮空間與配套機制 ● 能夠掌握一些合理的輔導工具,成為優(yōu)秀的導師
授課對象:新任領(lǐng)導者、HR負責人、培訓負責人、干部導師
講師:馬紅忠
1.金種子人才梯隊建設(shè)課程能為整個人力資源體系提供了一系列的解決方案,既能幫助企業(yè)清晰四大用人風險,也能讓人才培養(yǎng)部門清楚個人四大發(fā)展風險,讓企業(yè)從甄別、分析、布局、培育、任用、優(yōu)化等不同階段找到行之有效的方法論,從而為組織源源不斷地輸送人才,做好人才無斷層,規(guī)避各類用人風險,使企業(yè)游刃有余的引進與留用后備人才,并達成員工職業(yè)生涯和企業(yè)業(yè)績的雙贏舉措。 2.同時本課程既能幫助HR打造人才梯隊建設(shè)方案,同時能提供與幫助內(nèi)部培訓機構(gòu)、企業(yè)大學或商學院進行有效的梯隊人才的階梯式培養(yǎng)方法及系列課程開發(fā)指引,從而培養(yǎng)出各級實用的金種子人才隊伍。
授課對象:企業(yè)大學/商學院院長、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓負責人等
講師:馬紅忠
幫助大中小等各類企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學或商學院,實戰(zhàn)的經(jīng)驗與課程內(nèi)容將使企業(yè)少走彎路。同時能讓企業(yè)帶頭人理解企業(yè)大學的作用與資源儲備,也是輔助企業(yè)大學的校長、培訓中心的負責人清晰如何籌開或長期運營企業(yè)大學,也清楚企業(yè)大學與培訓中心的區(qū)別,最終將本企業(yè)的企業(yè)大學或商學院打造成有用。
授課對象:企業(yè)負責人、企業(yè)大學/商學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等
講師:馬紅忠
● 理解解決溝通問題的前提是解決心情,了解溝通的道和法。 ● 了解溝通各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問題,并掌握至少三種提升溝通效果的方式方法:表達、傾聽、提問、反饋。 ● 了解自己原本的溝通響應(yīng)風格,有意識提高成人型的溝通方式比例。 ● 準確定位,通過溝通改善與上司、同事、下屬、客戶的工作關(guān)系 課程方式:講授、案例研討、情景演練、現(xiàn)場答題、游戲互動
授課對象:各級職場人士(“向下溝通”模塊適合管理層,可根據(jù)企業(yè)需求)
講師:劉志翔
● 樹立全新的績效管理觀,明確績效管理意義 ● 了解平衡記分卡BSC戰(zhàn)略目標分解法 ● 了解關(guān)鍵績效指標KPI指標設(shè)定方法和原則 ● 了解目標及關(guān)鍵成果法OKR ● 學習績效輔導及績效面談方法與技巧 ● 掌握績效激勵的原則和績效激勵的方法
授課對象:企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員
講師:許衛(wèi)
學習目標: 1、 例舉高績效團隊的六大特征 2、 目標績效管理,確保績效達成 3、 模擬運用員工輔導的標準流程和話術(shù),有效進行員工輔導 4、 運用有關(guān)工具和方法,由內(nèi)而外激發(fā)員工動力和潛能 5、 例舉團隊發(fā)展的4 個階段及解釋對應(yīng)的管理者技巧
授課對象:中高層管理者
講師:龍飛
精益生產(chǎn)、TWI管理、6S管理、班組管理、安全管理、現(xiàn)場問題分析解決等
福州市
系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場工具落地、管理技能提升
北京市
財務(wù)管理、節(jié)稅籌劃、財務(wù)分析、預(yù)算管理、企業(yè)內(nèi)控、企業(yè)投資、融資規(guī)劃、審計……
西安市
零售綜合、對公轉(zhuǎn)型、存款營銷、客戶類指標營銷、銀保營銷、信用卡專項、服務(wù)提升、服務(wù)營銷一體化、效能管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能、普惠信貸、個人消費貸
成都市
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達、OH卡技術(shù)引導、團隊溝通與協(xié)作、目標管理、新晉管理者能力提升等;
常州市