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經(jīng)過各類企業(yè)多次管理咨詢經(jīng)驗總結(jié)的分析與設(shè)計體系。具有較強的實用性，效益性。從企業(yè)、員工兩個方面入手，兼顧各自的利益。使企業(yè)能夠承受，員工能夠接受；企業(yè)得到成本穩(wěn)定與提升窗口，員工得到公正的發(fā)展機會；是對勞資雙方都有好處的實用政策體系。
授課對象：企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員（具有企業(yè)管理經(jīng)驗）
講師：閻金岱
1. 通過了解團隊特征，識別高效團隊，深刻認(rèn)識高績效團隊建設(shè)的重要性; 2. 掌握團隊建設(shè)中的關(guān)鍵要點，練習(xí)相關(guān)的方法與技巧; 3. 掌握利用團隊文化來進行管理的方法，增強團隊凝聚力; 4. 掌握有效團隊授權(quán)的各種方式，提高團隊的總體績效; 5. 掌握如何激勵人心，鼓舞士氣，使團隊高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù); 6. 掌握如何增加下屬對管理者的滿意度，減少員工的流失率。
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
講師：劉濤
學(xué)員在這次的培訓(xùn)中不但可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀店長的角色定位，門店員工的心態(tài)管理與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、門店日常營運管理、團隊組建、紀(jì)律執(zhí)行、銷售技巧、顧客關(guān)系管理，門店的業(yè)績提升與競爭策略，還可以梳理你在門店管理中的基本思路，讓店長的管理經(jīng)驗總結(jié)成為企業(yè)獨有的管理體系。課程有理論，更有實戰(zhàn)的經(jīng)驗和招數(shù)，讓你學(xué)了能用。用了有效。
授課對象：連鎖機構(gòu)營運總監(jiān)，經(jīng)理，連鎖超市店長、儲備店長
講師：王山
會議組織者、中高層管理者，掌握組織與管理會議的全程技術(shù) 對企業(yè)日常管理工作，將起到有效的提升作用。 了解與掌握群體溝通中的策略與方法。
授課對象：企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員（具有企業(yè)管理經(jīng)驗）
講師：閻金岱
1、 硬件環(huán)境：優(yōu)化網(wǎng)點功能分區(qū)布局，改善服務(wù)環(huán)境 2、 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：提升網(wǎng)點整體服務(wù)規(guī)范，提高職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 3、 檔案體系：健全網(wǎng)點服務(wù)檔案體系，明確資料管理 4、 特色文化：五維深化網(wǎng)點服務(wù)文化，提煉服務(wù)內(nèi)涵 5、 迎檢團隊：模擬網(wǎng)點迎評實戰(zhàn)現(xiàn)場，強化迎檢技能
授課對象：網(wǎng)點全員
講師：朱建寧
1、掌握會議記錄的格式與要求 2、熟練運用各種會議記錄工具 3、提升歸納總結(jié)能力 4、提升員工的職業(yè)素養(yǎng)
授課對象：管理層、文秘、助理
講師：易志勤
1. 使管理者清楚認(rèn)識到授權(quán)的重要性，培養(yǎng)管理者在團隊管理中授權(quán)的自覺性 2. 掌握授權(quán)的原則與方法，提高授權(quán)的有效性; 3. 了解授權(quán)的狀況，懂得如何授權(quán)，掌握授權(quán)的具體方法和技巧; 4. 使管理者學(xué)會如何通過有效的檢查和控制來有效防止或減少失誤，使下屬的積極性和才能得以充分發(fā)揮，最終提升自身的管理成效。
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
講師：劉濤
1.能夠領(lǐng)會企業(yè)信息傳播的本質(zhì)； 2.能夠靈活運用軟文營銷的策略； 3.能夠應(yīng)用策劃和撰寫成功軟文的方法； 4.能夠靈活使用軟文推廣傳播的路徑與方法。
授課對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；企業(yè)市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員
講師：孫瑋志
? 依據(jù)銀行同業(yè)百佳標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗，為客戶植入基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范、打造核心服務(wù)流程，進而提升網(wǎng)點服務(wù)品牌，提升客戶服務(wù)品質(zhì)； ? 以標(biāo)桿網(wǎng)點打造為基礎(chǔ)，制定優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)手冊，便于網(wǎng)點經(jīng)驗傳承以及低成本普及培訓(xùn)； ? 有效的幫助網(wǎng)點解決服務(wù)規(guī)范以及服務(wù)品質(zhì)問題，幫助網(wǎng)點打造具有本行特色的硬件環(huán)境以及從業(yè)人員； ? 建立長效網(wǎng)點服務(wù)考核機制，將文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)固化到網(wǎng)點，形成習(xí)慣。
授課對象：試點支行的網(wǎng)點管理人員，以及試點網(wǎng)點的網(wǎng)點主任、高柜柜員、信貸經(jīng)理，涉及大堂經(jīng)理、第三方派駐人員。
講師：朱建寧
1．幫助員工深化對“溝通”的認(rèn)識，掌握跨部門溝通的秘訣； 2．通過演練培養(yǎng)學(xué)員的親和力與溝通技巧； 3．正確認(rèn)識部門沖突，快速化解部門間的沖突，達(dá)到雙贏的效果； 4．建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識，部門間融洽協(xié)作，實現(xiàn)團隊與個人的更大價值； 5．破除個人“心墻”，樹立正確價值觀，建立正確溝通理念； 6．拆除“部門墻”，實現(xiàn)部門工作間無縫對接，使工作銜接更順暢； 7．建立良好的企業(yè)溝通文化，降低溝通成本，減少無形內(nèi)耗；
授課對象：中高層干部，全體員工
講師：朱磊
管理者的主要職能，是決策、設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)、管控工作。如果管理者陷入了具體的操作事務(wù)，將沒有時間做應(yīng)該做的；當(dāng)下屬的只是奉命做事，不僅難以煉就擔(dān)當(dāng)，也造成人才的不穩(wěn)定。團隊建設(shè)、人員培養(yǎng)、有效激勵、執(zhí)行力，都涉及到一個管理項目－《授權(quán)管理技術(shù)》。 授權(quán)結(jié)果不理想的原因，一方面是管理者對下屬的能力不放心；一方面也有授權(quán)管理不當(dāng)，在實際操作中形同沒有授權(quán)?！妒跈?quán)管理技術(shù)》是授權(quán)操作技術(shù)。使管理者敢于授權(quán)，恰當(dāng)授權(quán)；使員工敢于擔(dān)責(zé)，愿意投入。本課程宜排團隊建設(shè)模塊前列。
授課對象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者
講師：閻金岱
1、認(rèn)識目標(biāo)設(shè)定不是管理者個人行為而是團隊行為； 2、掌握如何借由目標(biāo)設(shè)定實現(xiàn)團隊凝聚力打造； 3、認(rèn)清執(zhí)行力的前提在于從現(xiàn)在企業(yè)管理以及職業(yè)的角度等方面要塑造一種執(zhí)行力文化； 4、理解執(zhí)行力是一門高度關(guān)注結(jié)果的學(xué)問，而結(jié)果背后是管理人員的責(zé)任意識； 5、明白是一個過程而不是一個結(jié)果，是一個系統(tǒng)思考前提下重點突破、持續(xù)改進的過程
授課對象：中基層管理人員
講師：易志勤
1. 掌握有效的激勵機制，凝聚員工，釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力; 2. 避免激勵的誤區(qū)，掌握激勵的基本原則; 3. 學(xué)習(xí)激勵效果最大化的方法，讓團隊員工上下齊心，充滿工作熱情; 4. 幫助管理者掌握高價值激勵員工的具體方法和技巧。
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
講師：劉濤
1．區(qū)分團隊與群體的關(guān)系，了解真正團隊的相關(guān)特征； 2．建立團隊責(zé)任意識，樹立歸屬感和使命感； 3．掌握團隊建設(shè)的方法和技巧，更好地形成高效團隊； 4．統(tǒng)一團隊目標(biāo)和價值觀管理，上下同欲者勝，達(dá)成業(yè)績； 的
授課對象：中高層干部
講師：朱磊
學(xué)習(xí)和各種技能培訓(xùn)，強化行業(yè)自律，增強柜員服務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)銀行服務(wù)文化。其次，也是通過采取拓寬服務(wù)渠道，改善服務(wù)環(huán)境；優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高服務(wù)效率；創(chuàng)新金融服務(wù)，支持地方經(jīng)濟發(fā)展；創(chuàng)新服務(wù)亮點，突出個性服務(wù)等措施，積極開展各類專題活動，展現(xiàn)行業(yè)風(fēng)采，提高網(wǎng)點綜合業(yè)績。此外，該評選還在健全客戶投訴處理、再投訴機制，增強銀行與客戶之間的溝通，減少必要投訴，最終提升客戶滿意度和品牌效應(yīng)起到積極的作用。
授課對象：網(wǎng)點全員
講師：朱建寧
1．熟練運用新聞的策劃和傳播策略； 2．熟練應(yīng)用新聞的采編和寫作技巧； 3. 切實領(lǐng)會互聯(lián)網(wǎng)+背景下，新聞公關(guān)的策劃技巧； 4. 強化新媒體背景下的宣傳工作能力； 5. 熟練運用微信等新媒體進行信息傳播。
授課對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；企業(yè)市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員
講師：孫瑋志
1．充分認(rèn)知何為團隊執(zhí)行力及執(zhí)行結(jié)果的四大標(biāo)準(zhǔn)； 2．剖析團隊執(zhí)行力缺失的九大原因及識清執(zhí)行力四大假象； 3．明確提升團隊執(zhí)行力的九個方法，更好地推動任務(wù)執(zhí)行完成； 4．“破除阻力”打造個人執(zhí)行力：掌握自我管理、破解個人執(zhí)行力難題的路徑； 5．“設(shè)立拉力”打造團隊執(zhí)行力：學(xué)會以團隊力量拉動執(zhí)行,提升團隊執(zhí)行結(jié)果的方法； 6．“形成推力”打造機制執(zhí)行力：引導(dǎo)建立相應(yīng)管理機制，以機制的力量來推動執(zhí)行效果； 7．“建立引力”打造文化執(zhí)行力：清楚以文化為導(dǎo)引的執(zhí)行力即“如何對事、如何待人”的
授課對象：中基層干部
講師：朱磊
團隊建設(shè)更應(yīng)該關(guān)注“團隊”的特點；團隊建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團隊的特征研究管理的方法
授課對象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者
講師：閻金岱
▲ 了解校園市場六大特征、三大運營商校園營銷方針、了解校園“四維一體”的渠道策略、四大差異化營銷策略。 ▲ 熟練應(yīng)用校園營銷主題兩維沖擊與呈現(xiàn)四要素；熟練應(yīng)用校園產(chǎn)品包裝三大點與AMDS四大法；熟練應(yīng)用微信營銷內(nèi)容運營與用戶運營技巧、SICAS社群運營技巧。 ▲ 熟練應(yīng)用吸引點四要素、造勢點四秘訣、銷售點三關(guān)鍵、組織點四要領(lǐng)實施技巧； ▲ 熟練應(yīng)用服務(wù)切入法與營銷切入法建立學(xué)生社群關(guān)系；熟練應(yīng)用“三個有效”進行需求分析、需求引導(dǎo)之購買設(shè)定技巧；熟練應(yīng)用學(xué)生社群“四種角色”鑒別及應(yīng)對措施；熟練應(yīng)用校園產(chǎn)品差異化“四維三化”介紹方法。 ▲ 熟練應(yīng)用校園商超人員“三層三維”溝通方式，熟練應(yīng)用商超培訓(xùn)三思維與講做看輔方法，熟練應(yīng)用商超客戶跟蹤輔導(dǎo)方法。
授課對象：校園直銷人員、廳店長、校園渠道經(jīng)理。
講師：吳鵬德
1.能夠在員工工作輔導(dǎo)方面建立正確的認(rèn)知與觀念; 2.學(xué)習(xí)工作輔導(dǎo)的實戰(zhàn)技能，并懂得如何運用; 3.掌握相關(guān)的工作輔導(dǎo)行為模式與操作的標(biāo)準(zhǔn)動作; 4.促進公司人力資源的發(fā)展及應(yīng)用，提升員工士氣。
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以中層管理者/基層管理者為主
講師：劉濤
精益生產(chǎn)、TWI管理、6S管理、班組管理、安全管理、現(xiàn)場問題分析解決等
福州市
系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場工具落地、管理技能提升
北京市
財務(wù)管理、節(jié)稅籌劃、財務(wù)分析、預(yù)算管理、企業(yè)內(nèi)控、企業(yè)投資、融資規(guī)劃、審計……
西安市
零售綜合、對公轉(zhuǎn)型、存款營銷、客戶類指標(biāo)營銷、銀保營銷、信用卡專項、服務(wù)提升、服務(wù)營銷一體化、效能管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能、普惠信貸、個人消費貸
成都市
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)、OH卡技術(shù)引導(dǎo)、團隊溝通與協(xié)作、目標(biāo)管理、新晉管理者能力提升等；
常州市
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