全部講師分類
課程收益： ● 借鑒阿里獨(dú)特的管理理念，選擇最適合的方法去提升企業(yè)的組織能力 ● 運(yùn)用阿里的“三板斧”理論體系去提升企業(yè)管理者的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力 ● 運(yùn)用阿里巴巴團(tuán)隊(duì)管理的方法和技巧，打造企業(yè)自己的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ● 運(yùn)用阿里“拿結(jié)果”的業(yè)務(wù)方法，拿到企業(yè)想要的績(jī)效結(jié)果
授課對(duì)象：中層管理者、HR
講師：陳舜
課程收益： ● 理解跨部門溝通的重要性，系統(tǒng)掌握跨部門溝通協(xié)作的核心知識(shí)點(diǎn) ● 掌握成為跨部門溝通高手必須遵守的四個(gè)原則，強(qiáng)化溝通的理念 ● 掌握溝通中聽、說、問、饋4種方式的核心技能與工具 ● 拆解跨部門溝通與協(xié)作的6個(gè)場(chǎng)景，挖掘問題點(diǎn)并制定解決的策略 ● 了解跨部門協(xié)作中部門墻的5大危害，掌握推翻部門墻的4個(gè)策略，做到高效協(xié)同
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
講師：陳舜
課程收益： ● 幫助員工完成思維升級(jí)，建立積極、正向的思維模式，以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn) ● 掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧，讓職場(chǎng)關(guān)系游刃有余 ● 認(rèn)清職場(chǎng)本質(zhì)，建立正確的職場(chǎng)意識(shí)，認(rèn)清職場(chǎng)早期、中期、末期的發(fā)展規(guī)律，塑造成熟穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài) ● 掌握職場(chǎng)4個(gè)關(guān)鍵軟技能：時(shí)間管理、自我管理、匯報(bào)工作與接受指示的技巧，提升職場(chǎng)效率與競(jìng)爭(zhēng)力 ● 增強(qiáng)員工的組織歸屬感，從心理層面減少不合理信念，提升員工滿意度 ● 促發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力與組織目標(biāo)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。
授課對(duì)象：新員工、管培生
講師：張煦丹
?明確管理角色定位：清楚了解自己作為管理者的新身份和職責(zé)； ?掌握管事技能：科學(xué)運(yùn)用管理工具，進(jìn)行管理流程鏈管理； ?提升工作效率：時(shí)間管理及有效授權(quán)，提升管理效率； ?高效人才培養(yǎng)：用適當(dāng)培養(yǎng)方法，將精力花在高價(jià)值員工培養(yǎng)上； ?促進(jìn)自我管理：以身作則，不犯領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤； ?增強(qiáng)溝通能力：改善與上級(jí)、同事、下屬的溝通效果。
授課對(duì)象：企業(yè)新任管理者
講師：田明民
● 理解職場(chǎng)溝通的作用與目的，理解職場(chǎng)溝通不僅是為了傳遞信息，更重要的是為了建立良好的工作關(guān)系，提高工作效率，達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行 ● 掌握溝通四大要訣：在實(shí)際工作中運(yùn)用這些要訣，提升溝通效果，減少誤解和沖突 ● 解決溝通中的障礙，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種溝通挑戰(zhàn)，確保信息的順暢傳遞 ● 修煉上級(jí)、下級(jí)還是同級(jí)級(jí)溝通法，掌握根據(jù)溝通對(duì)象的不同，調(diào)整自己的溝通策略，以達(dá)到最佳的溝通效果 ● 掌握溝通六維度打造高手：態(tài)度決定一切。通過溝通六維度賦能，掌握以正確的心態(tài)進(jìn)行溝通，從而建立起良好的職場(chǎng)人際關(guān)系 ● 通過場(chǎng)景實(shí)操練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作場(chǎng)景，解決職場(chǎng)溝通障礙，提高職場(chǎng)效率
授課對(duì)象：企業(yè)中基層員工
講師：元修
1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)作：通過團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，參與者學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有效配合。 2.提升問題解決能力：面對(duì)挑戰(zhàn)，參與者學(xué)會(huì)快速分析問題、做出決策。 3.掌握溝通技巧：識(shí)別溝通障礙，學(xué)習(xí)有效溝通策略，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。 4.優(yōu)化團(tuán)隊(duì)與流程：了解不同團(tuán)隊(duì)架構(gòu)和工作流程優(yōu)勢(shì)，根據(jù)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行優(yōu)化。 5.打破“部門墻”：學(xué)員將學(xué)會(huì)通過文化建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)跨部門間的合作與信任。
授課對(duì)象：全員
講師：吳錚力
課程收益： 1.自我管理：掌握角色轉(zhuǎn)變，通過他人達(dá)成目標(biāo)，優(yōu)化時(shí)間管理。 2.團(tuán)隊(duì)管理：構(gòu)建積極氛圍，維護(hù)員工關(guān)系，建立溝通機(jī)制，設(shè)定明確目標(biāo)與績(jī)效。 3.上級(jí)管理：建立信任，有效溝通，理解并回應(yīng)上級(jí)期望。 4.同事協(xié)作：促進(jìn)信息共享，跨部門協(xié)同，優(yōu)化工作流程。 5.客戶管理：建立客戶關(guān)系，確保信息暢通，制定銷售策略，優(yōu)化管理流程。 6.綜合能力：提升領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、決策與協(xié)調(diào)能力，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
授課對(duì)象：基層管理者、新晉升管理者、儲(chǔ)備干部
講師：吳錚力
課程收益： 1.深入理解企業(yè)文化：學(xué)員將全面掌握企業(yè)文化的定義、層次模型以及四種基本類型，能夠準(zhǔn)確識(shí)別和理解企業(yè)文化的核心要素和特征。 2.掌握文化變革方法：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何識(shí)別和理解現(xiàn)有企業(yè)文化，設(shè)定未來文化發(fā)展目標(biāo)，制定并執(zhí)行文化變革計(jì)劃，從而推動(dòng)企業(yè)文化的持續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新。 3.提升領(lǐng)導(dǎo)力水平：學(xué)員將了解四種領(lǐng)導(dǎo)力類型，并通過領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)和提升步驟，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力水平。 應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何根據(jù)不同業(yè)務(wù)發(fā)展階段調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格和文化策略，有效應(yīng)對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)過程中的各種挑戰(zhàn)和變革需求。
授課對(duì)象：大型企業(yè)：中高層管理者，中小企業(yè)：CEO和高層管理者
講師：吳錚力
課程收益： 1.深入理解目標(biāo)管理的核心價(jià)值：學(xué)員將深刻理解目標(biāo)對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及不同層次（組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人）目標(biāo)管理的內(nèi)在聯(lián)系。 2.掌握SMART與CRA原則的應(yīng)用：學(xué)員將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用SMART原則設(shè)定具體、可衡量、可達(dá)成、相關(guān)且時(shí)限明確的目標(biāo)，以及如何通過CRA原則確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的全面性、共識(shí)性和激勵(lì)性。 3.提升目標(biāo)設(shè)定與溝通的能力：課程將指導(dǎo)學(xué)員如何避免目標(biāo)設(shè)定的常見誤區(qū)，有效溝通目標(biāo)背后的價(jià)值、障礙和行動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)目標(biāo)的承諾度和執(zhí)行動(dòng)力。 4.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)目標(biāo)管理中的挑戰(zhàn)：學(xué)員將掌握解決目標(biāo)管理中諸如目標(biāo)過多不聚焦、不符合SMART原則、指標(biāo)與結(jié)果混淆等問題的策略，以及如何處理個(gè)體與組織、部門間目標(biāo)的差異和沖突。 5.掌握目標(biāo)管理的共創(chuàng)會(huì)議技巧：通過學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、策略規(guī)劃、行為計(jì)劃和目標(biāo)復(fù)盤的四個(gè)共創(chuàng)會(huì)議，學(xué)員將能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施高效的目標(biāo)管理流程，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作與創(chuàng)新。
授課對(duì)象：新員工、一線員工、管理者
講師：吳錚力
課程收益： 1.提升個(gè)人向上管理意識(shí)：理解向上管理的重要性及其對(duì)職業(yè)發(fā)展的積極影響。 2.增強(qiáng)與上級(jí)的有效合作：學(xué)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教與尋求指導(dǎo)，提升工作效率。 3.獲得上級(jí)的支持與資源：掌握爭(zhēng)取資源與授權(quán)的策略，合理分配利用資源。 4.理解上級(jí)的期望與需求：分析上級(jí)需求并提供相應(yīng)支持，增強(qiáng)合作默契。 5.掌握向上溝通的技巧：根據(jù)不同溝通風(fēng)格和方式，提高信息傳遞的有效性。 6.建立信任與影響力：通過誠(chéng)信、能力和一致性建立信任，積累長(zhǎng)期信譽(yù)。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者及骨干員工
講師：吳錚力
課程收益： 1.理解外部環(huán)境對(duì)企業(yè)的影響，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行環(huán)境分析和評(píng)估。 2.掌握構(gòu)建戰(zhàn)略一致性的方法，了解不同戰(zhàn)略類型的優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景。 3.學(xué)習(xí)如何將企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)務(wù)結(jié)果。 4.提升高管團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，包括服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)、支配型領(lǐng)導(dǎo)和秩序型領(lǐng)導(dǎo)等不同風(fēng)格。 5.反思業(yè)務(wù)流程，識(shí)別流程障礙，并學(xué)習(xí)如何優(yōu)化流程以提高效率和效果。 6.理解激勵(lì)障礙對(duì)績(jī)效的影響，并學(xué)習(xí)如何建立有效的激勵(lì)回報(bào)機(jī)制。 7.分析組織架構(gòu)的障礙，并學(xué)習(xí)如何優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)以提高組織效率和協(xié)作能力。
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：吳錚力
課程收益： 1.自我認(rèn)知提升：學(xué)員將通過DISC模型深入了解自己的行為風(fēng)格優(yōu)勢(shì)與盲點(diǎn)，為個(gè)人發(fā)展制定更精準(zhǔn)的策略。 2.溝通技巧升級(jí)：掌握針對(duì)不同性格類型的有效溝通策略，提高工作中的溝通效率與質(zhì)量。 3.團(tuán)隊(duì)管理優(yōu)化：學(xué)會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的性格特點(diǎn)進(jìn)行分工與合作，提升團(tuán)隊(duì)整體效能與凝聚力。 4.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：掌握運(yùn)用DISC模型進(jìn)行員工輔導(dǎo)、授權(quán)、激勵(lì)與反饋的方法，成為更加高效的領(lǐng)導(dǎo)者。 5.向上管理能力：提升與上級(jí)溝通的有效性，更好地理解并滿足上級(jí)期望，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。
授課對(duì)象：各級(jí)管理層和儲(chǔ)備干部、骨干員工
講師：吳錚力
課程收益： ● 提升目標(biāo)管理能力：構(gòu)建有效的目標(biāo)管理體系，確保團(tuán)隊(duì)和個(gè)人目標(biāo)與組織戰(zhàn)略緊密相連。 ● 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)合作：掌握克服團(tuán)隊(duì)合作障礙的方法，提升團(tuán)隊(duì)信任、責(zé)任感，強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向。 ● 業(yè)務(wù)流程管理優(yōu)化：掌握流程管理核心，學(xué)習(xí)流程再設(shè)計(jì)，提高效率和質(zhì)量。 ● 掌握有效授權(quán)技巧：學(xué)會(huì)正確授權(quán)，提升團(tuán)隊(duì)成員的自主性和責(zé)任感。 ● 加強(qiáng)跨部門協(xié)作能力：掌握跨部門協(xié)作的四步法，促進(jìn)組織內(nèi)部的順暢溝通與高效合作。 ● 提升變革管理能力：理解變革管理理念，掌握變革管理步驟，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)變化。
授課對(duì)象：中層管理者
講師：吳錚力
課程收益： ● 自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)領(lǐng)域，有效利用個(gè)人優(yōu)勢(shì)。 ● 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)用：掌握PACE型領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以匹配任務(wù)需求。 ● 團(tuán)隊(duì)變革策略：獲得多元化團(tuán)隊(duì)管理策略，通過適當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)方式推動(dòng)團(tuán)隊(duì)變革。 ● 決策與實(shí)施能力：建立互補(bǔ)性決策團(tuán)隊(duì)，提高決策質(zhì)量并有效實(shí)施。 ● 溝通與協(xié)作：掌握與不同風(fēng)格的人溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 ● 變革管理：理解不同業(yè)務(wù)階段調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功轉(zhuǎn)型。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者及儲(chǔ)備干部
講師：吳錚力
課程收益： ● 員工階段識(shí)別：準(zhǔn)確識(shí)別員工發(fā)展階段，為選擇匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格奠定基礎(chǔ)。 ● 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格掌握：深入理解并有效運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，提升管理效果和任務(wù)完成。 ● 風(fēng)格與員工匹配：靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)與員工需求及工作任務(wù)間的最佳匹配。 ● 合作伙伴關(guān)系建立：用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與不同階段的員工建立合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 ● 團(tuán)隊(duì)階段管理：學(xué)習(xí)塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型，解決團(tuán)隊(duì)不同階段的挑戰(zhàn)。 ● 業(yè)務(wù)階段適應(yīng)：在業(yè)務(wù)不同生命周期，識(shí)別關(guān)鍵挑戰(zhàn)，并運(yùn)用靈活領(lǐng)導(dǎo)力來引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者及儲(chǔ)備干部
講師：吳錚力
● 識(shí)別跨部門協(xié)作的關(guān)鍵要素，如目標(biāo)差異和溝通障礙，并理解其對(duì)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的影響。 ● 增強(qiáng)目標(biāo)一致性，通過個(gè)人與組織目標(biāo)的對(duì)齊，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)。 ● 優(yōu)化協(xié)作流程，包括建立統(tǒng)一的流程管理框架、減少不必要的環(huán)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)化操作。 ● 改善溝通機(jī)制，確保信息準(zhǔn)確傳遞和及時(shí)反饋，減少誤解和沖突。 ● 設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者
講師：吳錚力
1.理解并應(yīng)用目標(biāo)管理原則，確保銷售個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織戰(zhàn)略一致。 2.掌握銷售目標(biāo)設(shè)定和拆解方法，確保團(tuán)隊(duì)成員理解并認(rèn)同個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。 3.分析和優(yōu)化銷售全流程，利用數(shù)字化工具追蹤和管理銷售整個(gè)過程進(jìn)展。 4.掌握多種培養(yǎng)和訓(xùn)練銷售人員的方法，提升團(tuán)隊(duì)的銷售能力。 5.理解結(jié)果導(dǎo)向的文化和機(jī)制，持續(xù)激發(fā)銷售團(tuán)隊(duì)的積極性。 掌握過程和結(jié)果復(fù)盤技巧，確保管理者本人和團(tuán)隊(duì)都能學(xué)習(xí)和改進(jìn)
授課對(duì)象：各級(jí)業(yè)務(wù)管理者、銷售管理者
講師：吳錚力
1. 借鑒阿里獨(dú)特的管理理念，選擇最適合自己企業(yè)的方式提升企業(yè)管理能力 2. 運(yùn)用阿里的“三板斧“理論體系去提升企業(yè)基層管理者的管理水平 3. 運(yùn)用阿里巴巴團(tuán)隊(duì)管理的技巧，打造企業(yè)自己的核心管理團(tuán)隊(duì) 4. 運(yùn)用阿里“追過程“的復(fù)盤方法，拿到企業(yè)想要的管理結(jié)果
授課對(duì)象：企業(yè)基層管理者
講師：吳錚力
●提升問題意識(shí)與心態(tài)調(diào)整：學(xué)會(huì)如何識(shí)別問題背后的情緒，并培養(yǎng)正確的心態(tài)來面對(duì)問題，從而在遇到挑戰(zhàn)時(shí)能保持冷靜和積極。 ●掌握問題分析與解決工具：通過學(xué)習(xí)MECE法則、SMART目標(biāo)設(shè)定和KSME問題解決方法等工具，能更加系統(tǒng)和高效地分析和解決問題。 ●增強(qiáng)情緒管理能力：學(xué)會(huì)“情緒ABC理論”和“情緒管理工具包”更好的管理自己的情緒，以更健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)。 ●提高決策和行動(dòng)效率：通過PDCA（計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-行動(dòng)）循環(huán)等工具，學(xué)會(huì)制定更加周密的行動(dòng)計(jì)劃，并確保計(jì)劃的有效執(zhí)行。
授課對(duì)象：基層員工
講師：楊勇
● 目標(biāo)管理能力提升：學(xué)會(huì)如何設(shè)定具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)、時(shí)限明確（SMART）的目標(biāo)，并理解目標(biāo)管理的系統(tǒng)方法，從而提高目標(biāo)達(dá)成的效率和效果。 ● 時(shí)間與效率管理技能：學(xué)習(xí)高效時(shí)間管理法則和應(yīng)用ABC分類法、四象限工作法等工具，學(xué)會(huì)更有效地規(guī)劃和管理時(shí)間，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率。 ● 情緒與精力管理：了解情緒的產(chǎn)生、背后的價(jià)值以及如何通過ABC原則進(jìn)行情緒轉(zhuǎn)化，同時(shí)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的精力管理，提升自我管理能力。 ● 目標(biāo)分解與執(zhí)行策略：掌握如何將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，并學(xué)會(huì)使用魚骨圖法、“5W2H”分析法等工具進(jìn)行目標(biāo)分解，提高目標(biāo)的可執(zhí)行性和完成率。 ● 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧：學(xué)習(xí)目標(biāo)管理中的PDCA循環(huán)控制和GROW輔導(dǎo)法，學(xué)會(huì)能夠更好地在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行目標(biāo)溝通和協(xié)作，確保目標(biāo)的順利推進(jìn)和完成。
授課對(duì)象：后備干部及相關(guān)人員
講師：楊勇
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)、OH卡技術(shù)引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作、目標(biāo)管理、新晉管理者能力提升等；
常州市
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、高層決策力、企業(yè)治理與風(fēng)控、國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力智慧
天津市
全生命周期項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設(shè)備管理、前瞻技術(shù)體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場(chǎng)演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維、AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率
長(zhǎng)沙市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
