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課程收益： ● 掌握6種國內(nèi)AI工具和2種國際AI工具，提升工具選擇與應(yīng)用能力 ● 學(xué)習(xí)9種Prompt提問技巧，增強(qiáng)與AI工具的交互效率 ● 通過4個(gè)職場場景模擬，提高工作匯報(bào)和PPT制作的實(shí)際技能 ● 完成5個(gè)AI輔助數(shù)據(jù)分析案例，增強(qiáng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策能力 ● 掌握3種AI工具在營銷方案和財(cái)務(wù)報(bào)告中的應(yīng)用，切實(shí)提升工作效率
授課對(duì)象：新員工、基層管理者
講師：鄭強(qiáng)
課程收益： ● 【認(rèn)識(shí)公眾演講的1個(gè)心法】清晰的認(rèn)識(shí)公眾演講的特點(diǎn)，以及5個(gè)核心要素，并在演講準(zhǔn)備和演繹中，5個(gè)核心要素均有所體現(xiàn)，讓演講結(jié)構(gòu)更清晰，內(nèi)容更飽滿 ● 【提升公眾演講的4個(gè)核心能力】從演講到匯報(bào) ● 【掌握公眾演講的18個(gè)公式】優(yōu)秀的演講和匯報(bào)能力意味著能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，減少誤解和歧義。這不僅能夠提高工作效率，還能確保團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)或客戶對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展、決策理由等關(guān)鍵信息有全面而準(zhǔn)確的理解 ● 【熟記演講的1套訓(xùn)練方法】通過有效的練習(xí)，能夠逐漸克服緊張情緒，增強(qiáng)在公眾場合表達(dá)自我的信心。這種自信不僅體現(xiàn)在演講時(shí)，也會(huì)滲透到日常工作和人際交往中，使個(gè)人更加從容不迫地面對(duì)各種挑戰(zhàn)
授課對(duì)象：新員工/需要提升公眾演講與工作匯報(bào)能力的職場人士
講師：陳麗芳
課程收益： ● 【思考提效優(yōu)化表達(dá)】2套深度思考的方法論，2套增強(qiáng)說服力的演繹方法，5個(gè)工作場景的應(yīng)用說明書，享受深度思考和進(jìn)準(zhǔn)表達(dá)為工作帶來的成就感 ● 【提升問題解決能力】結(jié)構(gòu)性思維將復(fù)雜問題分解為若干子問題，逐一解決，有助于系統(tǒng)地解決復(fù)雜問題，提高工作效率和質(zhì)量，通過結(jié)構(gòu)化分析，能夠快速評(píng)估各種解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)，從而做出更加明智、合理的決策。 ● 【促進(jìn)職業(yè)發(fā)展】具備結(jié)構(gòu)性思維的人才在職場中更受歡迎，因?yàn)樗麄兡軌蚋斓剡m應(yīng)新環(huán)境、解決新問題，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 ● 【企業(yè)收益】使企業(yè)形成統(tǒng)一思想、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)管理及決策效率，促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制；
授課對(duì)象：需要提高思考與表達(dá)效率的員工
講師：陳麗芳
課程收益： ● 【1幅卓越的心法圖譜】學(xué)習(xí)卓越員工的能力培養(yǎng)圖譜，識(shí)別工作低效的現(xiàn)象背后，所指向的具體能力問題，從而一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行處理與解決。 ● 【1套高效能核心能力】理解并運(yùn)用目標(biāo)管理的SMART模型，掌握目標(biāo)設(shè)定、分解、執(zhí)行、監(jiān)控和評(píng)估的全過程，提升個(gè)人目標(biāo)管理能力； ● 【1套高效能執(zhí)行工具】理清時(shí)間管理的本質(zhì)和原則，學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)間管理工具和方法，從而優(yōu)化時(shí)間利用效率，提升工作的掌控感，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成的結(jié)果； ● 【8個(gè)高效能管控技巧】認(rèn)識(shí)到情緒的發(fā)生是由于能力缺失引起，使學(xué)員能夠在面對(duì)壓力時(shí)迅速轉(zhuǎn)換思維，調(diào)整狀態(tài)，回歸到以目標(biāo)為導(dǎo)向的狀態(tài)中； ● 【2套高效能學(xué)習(xí)方法】掌握高效的自我學(xué)習(xí)策略與方法，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升知識(shí)獲取、整合與應(yīng)用的能力 ，從而更好的支撐工作目標(biāo)的達(dá)成； ● 【2套高效能思維工具】通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握高效、科學(xué)的問題解決七步法，提升個(gè)人在復(fù)雜環(huán)境中的分析、決策和執(zhí)行能力，提升目標(biāo)達(dá)成的效率和質(zhì)量；
授課對(duì)象：業(yè)績處在中高部員工/高潛管理儲(chǔ)備人員
講師：陳麗芳
清晰的職業(yè)規(guī)劃與定位：通過自我評(píng)估和角色定位，幫助學(xué)員認(rèn)清職場位置，發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢和短板，制定個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃。 提升職場溝通與協(xié)作能力：幫助學(xué)員提升溝通效率，與同事和上級(jí)順暢交流，并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效分工合作，共同達(dá)成目標(biāo)。 增強(qiáng)時(shí)間管理與自我管理能力：學(xué)會(huì)時(shí)間管理四象限法和學(xué)習(xí)管理721法則，掌握科學(xué)的時(shí)間管理與自我管理技巧，以優(yōu)化工作生活規(guī)劃，提升工作效率。 提高職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)調(diào)整能力：掌握塑造專業(yè)形象，提升素養(yǎng)的技巧，學(xué)會(huì)在職場壓力下保持積極心態(tài)和有效情緒管理。 增強(qiáng)職業(yè)競爭力與適應(yīng)能力：學(xué)會(huì)根據(jù)市場和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行能力提升和職業(yè)規(guī)劃
授課對(duì)象：適合企業(yè)新入職的員工、實(shí)習(xí)生，00后潛力新員工
講師：吳婷
1、清晰的職業(yè)目標(biāo)：明確自己的職業(yè)方向，設(shè)定具體、可行的職業(yè)目標(biāo)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供明確的方向。 2、增強(qiáng)的職業(yè)競爭力：掌握個(gè)人品牌建設(shè)的方法，提升職場競爭力 3、提升的工作滿意度：通過了解自我和職業(yè)，幫助學(xué)員找到真正適合自己的職業(yè)路徑，從而提升工作滿意度和幸福感。 4、更強(qiáng)的適應(yīng)能力：面對(duì)快速變化的市場環(huán)境和職業(yè)選擇，掌握應(yīng)對(duì)變化的能力，更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
授課對(duì)象：企業(yè)員工
講師：吳婷
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與定位：通過“認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)隊(duì)5P”的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠深入理解團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與運(yùn)作原理，明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的定位，從而提升團(tuán)隊(duì)整體效能。 提升信任與溝通能力：利用“喬哈里視窗”理論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的自我揭示與相互理解，增強(qiáng)信任基礎(chǔ)。 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突解決技巧：學(xué)習(xí)“雙贏思維”與“協(xié)作”理念，引導(dǎo)學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中尋求共同利益，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)作。 培養(yǎng)積極心態(tài)與責(zé)任感：強(qiáng)調(diào)“積極的人向太陽走到哪里哪里亮”的心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)員以陽光心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。同時(shí)，通過“主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)效能：通過全面的課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠在認(rèn)識(shí)自我與他人的基礎(chǔ)上，成為資源整合者，提升個(gè)人綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
授課對(duì)象：企業(yè)員工
講師：吳婷
?懂溝通原理，發(fā)現(xiàn)日常溝通問題的根源 ?針對(duì)溝通環(huán)節(jié)問題，通過有效溝通方法，提升溝通質(zhì)量 ?溝通因人而異，通過精準(zhǔn)識(shí)別不同人特質(zhì)，用適宜方式溝通 ?職場向上、平級(jí)、向下溝通場景，溝通需求及技能應(yīng)用
授課對(duì)象：企業(yè)職能部門、管理者
講師：田明民
課程收益： ● 了解溝通的基本原則、建立正確溝通的理念 ● 獲取1份行為風(fēng)格測試報(bào)告，深度了解自己的行為風(fēng)格 ● 學(xué)會(huì)與4種不同風(fēng)格人員之間溝通模式，避免踩中溝通中的雷區(qū) ● 掌握高情商溝通改進(jìn)矩陣，提升人際溝通水平的科學(xué)性原理和底層邏輯 ● 在具體的工作場景中，學(xué)會(huì)與3個(gè)層級(jí)（上級(jí)、下級(jí)、跨部門）的有效相處 ● 掌握沖突管理的方法，學(xué)會(huì)靈活使用沖突管理的策略
授課對(duì)象：全體員工，核心骨干
講師：張煦丹
課程收益： ● 掌握職場心理健康的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與3個(gè)判別法 ● 通過模型清楚認(rèn)識(shí)自己情緒狀態(tài)，掌握3種情緒管理方法，提升情緒復(fù)原力 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用愛的五種語言，在關(guān)系中療愈自我 ● 識(shí)別壓力源及背后的信號(hào)，學(xué)會(huì)用1張表格梳理壓力應(yīng)對(duì)策略 ● 輕松掌握5種壓力管理法，提高心理承壓力的彈性 ● 掌握職場幸福力修煉公式，秉持正念思維，提升情緒智能，從而提升個(gè)人與組織滿意度，實(shí)現(xiàn)雙贏。
授課對(duì)象：新員工、管培生、3-5年有職業(yè)倦怠的員工
講師：張煦丹
課程收益： ● 學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決職業(yè)生涯的的三大困惑，促進(jìn)不同階段的職業(yè)發(fā)展 ● 了解職業(yè)發(fā)展初期如何梳理能力和需求之間的沖突，克服不合理信念 ● 了解能力培養(yǎng)對(duì)生涯的作用，制定有效可執(zhí)行成長計(jì)劃，促進(jìn)能力提升 ● 學(xué)會(huì)用三葉草模型評(píng)測職業(yè)情緒，調(diào)整職業(yè)狀態(tài)，提升職場幸福感 ● 用更高的維度看待職業(yè)與個(gè)人之間的發(fā)展關(guān)系，減少職場內(nèi)耗 ● 增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)積極地去達(dá)成績效目標(biāo)
授課對(duì)象：新員工、管培生、有職業(yè)倦怠的員工
講師：張煦丹
● 掌握Excel中30余種常用的數(shù)據(jù)處理技巧 ● 掌握靈活運(yùn)用Excel十大數(shù)據(jù)分析工具的40余種方法分析數(shù)據(jù)的方法 ● 能夠達(dá)成300個(gè)工作表近萬條數(shù)據(jù)整合，只需要1分鐘 ● 10分鐘教學(xué)員掌握海量數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)拆分及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換等關(guān)鍵技術(shù) ● 掌握Excel中的5大類10余種常用函數(shù) ● 結(jié)合工作實(shí)例講解，以最短的時(shí)間掌握最實(shí)用的操作技能，10倍提升工作效率
授課對(duì)象：辦公室、行政、財(cái)務(wù)、人力資源、數(shù)據(jù)分析崗位負(fù)責(zé)人及職員，本課程適用于想利用Excel提升辦公效率的所
講師：張韋韋
● 通過系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練，學(xué)員學(xué)會(huì)快速構(gòu)思PPT框架與布局，設(shè)計(jì)效率至少提升30% ● 通過設(shè)計(jì)思維的引導(dǎo)，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何精煉信息、突出重點(diǎn)，讓觀眾印象更深刻 ● 幫助學(xué)員如何根據(jù)內(nèi)容重要性設(shè)計(jì)視覺焦點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用圖片、圖形、色彩、字體等視覺元素構(gòu)建專業(yè)且吸引人的PPT頁面，有效吸引觀眾注意力 ● 掌握配音與PPT播放精準(zhǔn)同步關(guān)鍵技術(shù)，用PPT也能做出高質(zhì)量的視頻內(nèi)容 ● 應(yīng)用AI工具幾分鐘可根據(jù)文稿內(nèi)容生成幾十頁高質(zhì)量PPT且可以套用自己提供的模板
授課對(duì)象：辦公室、行政、財(cái)務(wù)、人力資源、數(shù)據(jù)分析崗位負(fù)責(zé)人及職員
講師：張韋韋
●能力提升：學(xué)會(huì)采用高效表達(dá)的思路，讓表達(dá)更有邏輯，更系統(tǒng)全面 ●嚴(yán)謹(jǐn)工作：形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)時(shí)能夠清晰有效進(jìn)行思考 ●高效溝通：在日常的溝通表達(dá)中，保證效率和效果 ●清晰呈現(xiàn)：在書面表達(dá)中觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰，有說服力 ●表達(dá)清晰：熟練運(yùn)用表達(dá)公式、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整的方法。
授課對(duì)象：中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工
講師：楊勇
● 能力提升：學(xué)會(huì)采用結(jié)構(gòu)化思維來組織表達(dá)的思路，讓表達(dá)更有邏輯，更系統(tǒng)全面 ● 嚴(yán)謹(jǐn)工作：形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)時(shí)能夠清晰有效進(jìn)行思考 ● 高效溝通：在日常的溝通表達(dá)中，保證效率和效果 ● 清晰呈現(xiàn)：在書面表達(dá)中觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰，有說服力
授課對(duì)象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工
講師：楊勇
●情緒認(rèn)知與管理能力：學(xué)會(huì)如何通過情緒金三角（肢體動(dòng)作、意識(shí)焦點(diǎn)、語言）來感受和解讀情緒，理解情緒沒有好壞之分，而是提示信號(hào)和能量，助力學(xué)員在溝通中更好地管理自己的情緒，避免情緒化的溝通。 ●非暴力溝通技巧：掌握非暴力溝通的四個(gè)要素：觀察、感受、需要和請(qǐng)求。通過這種方式，他們能夠更專注于彼此的感受和需要，減少溝通中的沖突和誤解。 ●高情商溝通技能：學(xué)會(huì)如何通過傾聽、贊美和批評(píng)來提升溝通的情商，學(xué)會(huì)如何真誠、具體、適度地贊美他人，以及如何進(jìn)行有效的批評(píng)和引導(dǎo)，從而在溝通中建立更積極的關(guān)系。 ●需求表達(dá)與理解：了解馬斯洛需求層次理論的新解，并掌握在溝通中表達(dá)和理解需求的重要性。這有助于他們?cè)跍贤ㄖ懈逦乇磉_(dá)自己的需求，并更好地理解他人的需求。
授課對(duì)象：全體員工
講師：楊勇
● 掌握公文寫作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫作“四項(xiàng)準(zhǔn)備”以及標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、數(shù)據(jù)等常用模塊寫作支撐，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊起草會(huì)議紀(jì)要的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握會(huì)議紀(jì)要“8記入”原則和“11條標(biāo)準(zhǔn)”，解決一股腦記入、隨意性記入等問題，真正做到精準(zhǔn)、高效、無誤記入 ● 掌握紀(jì)要與記錄的“4個(gè)區(qū)別”，解決記錄與紀(jì)要混為一談的問題，真正提煉要點(diǎn)寫好紀(jì)要、原原本本寫好記錄 ● 掌握聽懂領(lǐng)導(dǎo)“4類話語”背后真實(shí)意思表示的方法，解決自認(rèn)為聽懂了但實(shí)際上沒聽懂的問題，提高起草會(huì)議紀(jì)要的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 掌握碎片信息提煉“5步法”，解決會(huì)議紀(jì)要信息密度過低、提煉概括過于表層、文字精煉度不夠的問題，使得會(huì)議紀(jì)要要點(diǎn)清晰、提煉精準(zhǔn)、表述精練
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握公文寫作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫作“4項(xiàng)準(zhǔn)備”，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊起草總結(jié)匯報(bào)的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、開頭、數(shù)據(jù)等常用模塊寫作支撐，提高起草總結(jié)匯報(bào)的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 鎖定“7片沃土”快速發(fā)現(xiàn)找到亮點(diǎn)，解決缺乏亮點(diǎn)意識(shí)、找不到亮點(diǎn)等問題 ● 掌握從“寫問題”到“找問題”的“6種方法”，走出以往問題部分總是通不過的怪圈，實(shí)現(xiàn)問題找得準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可 ● 掌握“10個(gè)重點(diǎn)”、把準(zhǔn)“7個(gè)變化”，解決起草總結(jié)匯報(bào)沒特色、易雷同等問題，真正寫出讓領(lǐng)導(dǎo)愛聽滿意的總結(jié)匯報(bào)
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握從“初識(shí)、準(zhǔn)備、切入、采訪、起草”全鏈條新聞知識(shí)體系，打通“最后一公里” ● 掌握找準(zhǔn)新聞線索的6種方法，解決新聞寫作過程中線索不會(huì)找、找不準(zhǔn)的問題，提高慧眼識(shí)新聞的能力 ● 掌握4類新聞標(biāo)題寫作方法，寫出讓人眼前一亮、為之一振的出彩標(biāo)題 ● 學(xué)會(huì)挖掘新聞故事的5種方法和采訪4種提問方法，讓新聞?dòng)徐`魂、有血肉、能感人 ● 掌握新聞信息“五指延伸法”，解決新聞信息沒高度、缺深度、沒的可寫等問題 ● 掌握3類常用新聞信息寫作的8個(gè)方面關(guān)鍵重點(diǎn)，解決新聞信息寫作中領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研行程不會(huì)寫、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話不會(huì)提煉、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和本級(jí)會(huì)議不會(huì)區(qū)分、活動(dòng)細(xì)節(jié)深度描寫不夠等問題，最大限度發(fā)揮新聞信息“以文輔政”作用
授課對(duì)象：企事業(yè)單位（尤其是國央企）的通訊員、行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握公文寫作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫作“4項(xiàng)準(zhǔn)備”，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊起草領(lǐng)導(dǎo)講話的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握“5步站位”“5靠”方法，解決起草講話缺高度、缺站位、沒深度等問題，真正站上講話材料的“制高點(diǎn)” ● 掌握領(lǐng)會(huì)意圖“7步法”和領(lǐng)導(dǎo)的“7種風(fēng)格”，解決領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖不精準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格把不準(zhǔn)等問題，實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振、同向發(fā)力 ● 掌握常用的8種對(duì)內(nèi)講話和3種對(duì)外講話的目的、邏輯和框架，解決重點(diǎn)類型領(lǐng)導(dǎo)講話思路理不清、框架不會(huì)搭、重點(diǎn)不明確等問題，實(shí)現(xiàn)快速上手、準(zhǔn)確無誤的目標(biāo) ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、開頭、結(jié)尾等起草領(lǐng)導(dǎo)講話的實(shí)操性核心方法，提高起草領(lǐng)導(dǎo)講話的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對(duì)象：企事業(yè)單位（尤其是國央企）行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)
廣州市
AI本地化部署、AI項(xiàng)目落地、AI企業(yè)應(yīng)用（常見AI辦公、企業(yè)AI智能體）、AI新媒體營銷、0代碼實(shí)現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化提升……
深圳市
情緒壓力管理、時(shí)間管理、積極心態(tài)打造、360度職場溝通、職場效能提升等
上海市
廳堂營銷、理財(cái)經(jīng)理技能提升、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效能、開門紅、主題沙龍等
烏魯木齊市
職場溝通、時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃、會(huì)議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
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