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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線：0755-23088556 證書查詢
《自助服務(wù)——Power BI大數(shù)據(jù)可視化解決方案》

● 全面了解PowerBI商業(yè)智能分析工具，根據(jù)工具功能能夠快速對(duì)應(yīng)匹配的工作需求進(jìn)行操作； ● 運(yùn)用工具完美解決龐大數(shù)據(jù)的分析及智能可視化問題； ● 通過企業(yè)案例深入學(xué)習(xí)PowerBI各組件的應(yīng)用方法，結(jié)合自身企業(yè)現(xiàn)狀對(duì)決數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，便于可視化呈現(xiàn)。

授課對(duì)象：需要使用、處理及分析大量數(shù)據(jù)的商業(yè)人士

講師：白龍
《小白變專家——PPT實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)指南》

● 發(fā)現(xiàn)PPT不為人知的那些秘密技能，發(fā)現(xiàn)最節(jié)省時(shí)間的PPT制作小竅門，提高PPT制作效率； ● 清晰的表達(dá)PPT的邏輯架構(gòu)，明確的呈現(xiàn)中心內(nèi)容； ● 靈活巧妙的運(yùn)用配色技巧，熟練多種排版方法，成熟運(yùn)用插畫風(fēng)格及排版樣式及動(dòng)畫制作技巧，簡單生動(dòng)的展示圖形元素可視化； ● 快速獲取在線資源，及掌握演示演講技巧，在成果展示上能夠直觀及精美。

授課對(duì)象：1）需要向客戶介紹服務(wù)、產(chǎn)品的人士； 2）需要分享方案的管理者，經(jīng)理人； 3）其他需要掌握PPT商務(wù)

講師：白龍
《速成工作型PPT，為展示錦上添花》

● 掌握PPT最實(shí)用的、最快捷的排版方法，能夠直接運(yùn)用學(xué)習(xí)到的排版方法快速進(jìn)行PPT設(shè)計(jì)； ● 迅速完成美觀、專業(yè)、大方的工作型PPT制作，在工作匯報(bào)或者成果展示等需要PPT展示的場(chǎng)景下能夠奪人眼球，提升展示效果； ● 在對(duì)齊、呼吸感、主次分明這三方面有深刻的認(rèn)知和應(yīng)用，將PPT速成技能落實(shí)到工作中，提升工作的效率的同時(shí)，逐漸增加學(xué)員制作PPT的主觀和特色。

授課對(duì)象：對(duì)商業(yè)演示文稿的制作有需求的文員、銷售人員等

講師：白龍
《輕松玩轉(zhuǎn)Excel函數(shù)，高效進(jìn)行商業(yè)數(shù)據(jù)處理》

● 利用函數(shù)的嵌套組合用法，幫助學(xué)員解決工作中的復(fù)雜問題 ● 掌握高階數(shù)組函數(shù)的概念和用法，運(yùn)用函數(shù)高效處理數(shù)據(jù)，提高工作效率 ● 在各種工作場(chǎng)景下舉一反三的靈活處理函數(shù)的綜合應(yīng)用，輕松玩轉(zhuǎn)函數(shù)的靈活應(yīng)用

授課對(duì)象：OFFICE用戶；財(cái)務(wù)、行政、市場(chǎng)分析人員；企業(yè)白領(lǐng)、企業(yè)管理者

講師：白龍
《快速實(shí)現(xiàn)圖片特效處理——Photoshop一點(diǎn)通》

● 熟練掌握Photoshop的圖片處理技巧，讓學(xué)員能夠快速上手操作工作中所需的圖片處理； ● 深刻領(lǐng)會(huì)Photoshop平面創(chuàng)作的設(shè)計(jì)思路，對(duì)工作中構(gòu)思的圖片排版設(shè)計(jì)由更深一步的想法與構(gòu)思，提升學(xué)員對(duì)圖片的美觀設(shè)計(jì)的思維； ● 能夠解決絕大多數(shù)工作中所需的圖片處理問題，提升工作人員對(duì)工作中圖片處理的操作速度。

授課對(duì)象：具備一定的Photoshop應(yīng)用基礎(chǔ)的人員，對(duì)圖形制作有需求的文員、辦公室工作人員、圖像處理人員、美

講師：白龍
《高效運(yùn)用Excel，商務(wù)辦公“快準(zhǔn)全”》

● 高效解決工作中的常見問題，靈活應(yīng)用技巧提高學(xué)員們的工作效率 ● 掌握函數(shù)、圖表的使用方法和思路，將Excel函數(shù)與圖表運(yùn)用到數(shù)據(jù)處理工作中，提高數(shù)據(jù)整理的效率，提升數(shù)據(jù)的直掛呈現(xiàn)成效。 ● 掌握Excel數(shù)據(jù)處理和分析的工具與用法，能夠?qū)⒄n程中講到的工作方法都可以直接運(yùn)用到工作中。

授課對(duì)象：OFFICE用戶；財(cái)務(wù)、行政、市場(chǎng)分析人員；企業(yè)白領(lǐng)、企業(yè)管理者

講師：白龍
《Office三劍客輕松解決辦公雜癥》

● 通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，輕松解決辦公中的各類疑難雜癥，高效快捷使用專業(yè)技巧； ● 通過實(shí)操案例演練，直接獲取工作中各類文件解決方案（ps：實(shí)操案例均來自企業(yè)）； ● 掌握自動(dòng)化辦公的AI技能，實(shí)現(xiàn)office自動(dòng)幫你處理PPT中的文字及Excel中的報(bào)表的高效技能； ● 利用word自動(dòng)化排版的強(qiáng)項(xiàng)，幫助學(xué)員快速自動(dòng)完成標(biāo)準(zhǔn)化長文檔的處理。

授課對(duì)象：對(duì)office辦公軟件有需求的各類員工

講師：白龍
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策——解決復(fù)雜問題

課程目標(biāo)： ● 掌握系統(tǒng)思考與決策的方法和步驟，形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣； ● 提升組織整體思考的能力，進(jìn)而提升決策的質(zhì)量，創(chuàng)造高效的管理。 ● 學(xué)會(huì)清晰而全面的思考，避免經(jīng)驗(yàn)主義和問題復(fù)發(fā)，從而提升組織績效。 ● 培養(yǎng)系統(tǒng)思考習(xí)慣，建立組織共同的溝通語言，降低組織溝通成本。

授課對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部、骨干員工等

講師：沈宏
圖勝千言——思維導(dǎo)圖法在職場(chǎng)中的應(yīng)用

課程收益： ● 幫助員工在工作中形成廣泛應(yīng)用導(dǎo)圖思維法分析與解決問題的習(xí)慣 ● 實(shí)現(xiàn)工作思路思維清晰、目標(biāo)明確，可運(yùn)用思維導(dǎo)圖法高效工作 ● 學(xué)員會(huì)通過思維導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)邏輯思維與發(fā)散創(chuàng)新思維結(jié)合與切換 ● 掌握科學(xué)的方法，打破思想的束縛，開啟無限的創(chuàng)造力

授課對(duì)象：中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等

講師：沈宏
深度思考，高效表達(dá)——金字塔原理的五大修煉

課程收益： ● 提升語言和書面文字的溝通效率 ● 提升常規(guī)和復(fù)雜問題的處理能力 ● 掌握問題解決的思路、方法和工具 ● 提高思考的邏輯性、條理性，更高效、快速地分析和解決問題 ● 掌握邏輯化思考與表達(dá)的有效方法，緩解壓力增加對(duì)受眾的吸引程度

授課對(duì)象：中基層管理人員、儲(chǔ)備干部、企業(yè)骨干員工等

講師：沈宏
結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)

課程目標(biāo)： ● 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，在企業(yè)內(nèi)部建立彼此交流時(shí)共有的思維和語言平臺(tái)； ● 提升組織結(jié)構(gòu)化思維能力，以及系統(tǒng)思考的能力，讓思考更加系統(tǒng)和全面。 ● 提高思考與表達(dá)的邏輯性，讓思考更清晰、表達(dá)更高效； ● 提升在日常的表達(dá)中的效率和效果，使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)； ● 提升在書面的表達(dá)中能力，讓表達(dá)者觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，同時(shí)更加有說服力。

授課對(duì)象：中基層管理人員、儲(chǔ)備干部、企業(yè)骨干員工、職場(chǎng)新人

講師：沈宏
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

● 建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果 ● 在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到創(chuàng)新性的解決方案 ● 系統(tǒng)性地提升學(xué)員的綜合創(chuàng)新思維能力，給到組織創(chuàng)新管理的具體方法和思路

授課對(duì)象：找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者、企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干、需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理

講師：沈宏
問題模，創(chuàng)新解——問題分析與解決，創(chuàng)新思維工作坊

■ 分析模型：用不同的模型拆解同一問題，讓問題的表癥與核心因素更加全面地暴露，提升問題本質(zhì)的探求與分析能力； ■ 洞察邏輯：結(jié)合用戶體驗(yàn)的洞察模型，更立體地、邏輯性地剖析用戶的切身需求，創(chuàng)新性地打造產(chǎn)品、服務(wù)的極致體驗(yàn)，從本質(zhì)上解決管理、運(yùn)營方面的問題根源； ■ 創(chuàng)新聯(lián)想：發(fā)散性的自由暢想與聯(lián)想，結(jié)合“多角度思考”訓(xùn)練，催生大腦產(chǎn)生更多創(chuàng)意聯(lián)想，提升創(chuàng)意解決的創(chuàng)新能力； ■ 復(fù)盤整合：通過大量創(chuàng)新性案例的分析和實(shí)戰(zhàn)演練，復(fù)盤、重構(gòu)、整合并拓展思維邊界，開拓商業(yè)運(yùn)營的創(chuàng)新模式及管理者的決策整合能力； ■ 產(chǎn)能效應(yīng)：“學(xué)、鑒、用”的一體式設(shè)計(jì)，讓學(xué)員“帶著問題來、帶著創(chuàng)意走”，提升問題分析與創(chuàng)新解決的綜合能力；

授課對(duì)象：中基層管理者、研發(fā)部、產(chǎn)品部、客服部、項(xiàng)目管理、職能部門、全體員工

講師：蔡柏玉
焦點(diǎn)匯報(bào)，邏輯表達(dá)——結(jié)構(gòu)思考，高效匯報(bào)

●知：了解結(jié)構(gòu)性思維的概念、原理及方法，搭建結(jié)構(gòu)思維、破除固化思維； ●行：透過金字塔原理的學(xué)習(xí)及活動(dòng)練習(xí)，明確主題、理清思路、邏輯寫作、清晰匯報(bào)，掌握結(jié)構(gòu)化思考、邏輯寫作、匯報(bào)表達(dá)的技巧； ●意：通過結(jié)構(gòu)模型、工具的學(xué)習(xí)及統(tǒng)合應(yīng)用，提升結(jié)構(gòu)性思維、匯報(bào)寫作、問題分析解決的創(chuàng)新統(tǒng)合意識(shí)和能力；

授課對(duì)象：中基層管理者、項(xiàng)目管理、營銷管理、培訓(xùn)師、跨部門合作者

講師：蔡柏玉
正向引導(dǎo)，創(chuàng)新賦能——創(chuàng)新引導(dǎo)師孵化營

● 學(xué)習(xí)并掌握引導(dǎo)的工具和方法； ● 學(xué)習(xí)并分析主題和目標(biāo)，根據(jù)主題設(shè)計(jì)研討會(huì)議程； ● 學(xué)習(xí)并掌握頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共識(shí)的流程，發(fā)起、設(shè)計(jì)并實(shí)施引導(dǎo)型研討會(huì)； ● 運(yùn)用引導(dǎo)的流程和工具，促動(dòng)需求部門解決切實(shí)問題，提升管理效能和問題解決能力； ● 通過理論的學(xué)習(xí)及實(shí)操問題研討，對(duì)參訓(xùn)者賦予“創(chuàng)新引導(dǎo)師”的能力，挖掘創(chuàng)新人才的潛能、完善內(nèi)部創(chuàng)新流程、升級(jí)組織創(chuàng)新心智模型；

授課對(duì)象：中基層管理者、項(xiàng)目管理、培訓(xùn)管理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、業(yè)務(wù)管理

講師：蔡柏玉
全腦思維，視覺創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用

■ 全腦思維，可視化風(fēng)暴：思維導(dǎo)圖將所有信息呈現(xiàn)，既能看到全局及細(xì)節(jié)，也能看到未來的趨勢(shì)與方向，便于把控全局及復(fù)盤整合； ■ 邏輯思維，理清晰結(jié)構(gòu)：思維導(dǎo)圖讓信息整理得更有條理性，便于清楚、明白地呈現(xiàn)，也有利于遞進(jìn)式的、邏輯性的匯報(bào)和表達(dá)； ■ 創(chuàng)新思維，破思維慣性：思維導(dǎo)圖的發(fā)散性和聯(lián)想性讓大腦自由暢想，激發(fā)集體及個(gè)人的“多角度思考”，讓大腦更有創(chuàng)意、產(chǎn)生更多創(chuàng)新的想法； ■ 整合思維，立系統(tǒng)復(fù)盤：思維導(dǎo)圖讓全腦思維、創(chuàng)新思維、邏輯思維可視化呈現(xiàn)，為系統(tǒng)思維搭建了一條通道，更提升了問題分析與創(chuàng)新解決的整合思維；

授課對(duì)象：中基層管理者、項(xiàng)目管理、研發(fā)部、產(chǎn)品部、職能部門、高潛員工

講師：蔡柏玉
高效溝通與沖突解決——結(jié)構(gòu)思考，高效共識(shí)

■ 溝通模型：用不同的模型建構(gòu)溝通的方法，讓學(xué)員在實(shí)際的工作場(chǎng)景中依現(xiàn)實(shí)情況來調(diào)動(dòng)溝通技巧和談判策略； ■ 溝通風(fēng)格：了解并掌握上、下級(jí)的不同心理特征，建構(gòu)并調(diào)整溝通風(fēng)格，以適應(yīng)不同的環(huán)境中處理溝通并使溝通順暢； ■ 關(guān)系融合：了解沖突產(chǎn)生的背景及相關(guān)的化解策略，快速化解沖突，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人協(xié)同價(jià)值； ■ 高效協(xié)作：通過討論、演練和溝通，提升團(tuán)隊(duì)的高效溝通和協(xié)作能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力；

授課對(duì)象：中基層管理者、業(yè)務(wù)部、研發(fā)部、產(chǎn)品部、客服部、項(xiàng)目管理、職能部門

講師：蔡柏玉
“樂高”創(chuàng)新工作坊

1、通過提問、構(gòu)建、隱喻打開思維的桎梏和限定性信念，找到提升自我的突破口； 2、調(diào)動(dòng)學(xué)員原本的工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任感和內(nèi)在覺察，提高績效； 3、構(gòu)建多視角的創(chuàng)新工作方法，進(jìn)行系統(tǒng)化整合，并且在跨部門團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成創(chuàng)新共識(shí) 4、體驗(yàn)式激發(fā)想象力，達(dá)到創(chuàng)新思維，結(jié)合未來工作場(chǎng)景創(chuàng)造性輸出行為計(jì)劃和預(yù)演方案；

授課對(duì)象：行長、支行長、中高層管理者、客戶經(jīng)理、研發(fā)部、產(chǎn)品部、高潛員工

講師：蔡柏玉
MBTI性格測(cè)試及職業(yè)優(yōu)勢(shì)分析

● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBTI性格類型理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法； ● 了解到自己和他人的優(yōu)勢(shì)與潛力點(diǎn)，識(shí)別他人性格所屬，選擇有針對(duì)性的溝通方法，達(dá)成在工作中聚焦目標(biāo)； ● 認(rèn)識(shí)自我性格中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮天生優(yōu)勢(shì)，助力職業(yè)規(guī)劃 ● 診斷自我性格中的盲點(diǎn)，針對(duì)性彌補(bǔ)職場(chǎng)短板 ● 抓住與不同性格特質(zhì)的人溝通關(guān)鍵要點(diǎn)，增強(qiáng)溝通質(zhì)量，提高影響力

授課對(duì)象：企業(yè)員工及人力資源管理者

講師：李平凡
職業(yè)規(guī)劃進(jìn)階與自我激勵(lì)

● 為什么要學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)階？通過職場(chǎng)生涯進(jìn)階學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重塑對(duì)職涯目標(biāo)的渴望，建立內(nèi)驅(qū)力，有明確的職業(yè)方向，并為之努力 ● 通過對(duì)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同要素的人在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)，打造個(gè)性競(jìng)爭力 ● 通過對(duì)職場(chǎng)硬實(shí)力的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間管理有序高效、讓情緒管理為職涯目標(biāo)服務(wù)，從而讓計(jì)劃不再成為空談 ● 通過對(duì)職場(chǎng)軟實(shí)力的學(xué)習(xí)，了解不同場(chǎng)景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場(chǎng)溝通更有效 ● 通過對(duì)自我激勵(lì)的學(xué)習(xí)，掌握職場(chǎng)情商提升方法，提升自我經(jīng)營效能

授課對(duì)象：基層員工、基層儲(chǔ)備管理者

講師：李平凡

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