全部講師分類
● 了解內(nèi)訓(xùn)師使命價(jià)值、角色任務(wù)、必備條件，加深對內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值擔(dān)當(dāng)認(rèn)同 ● 運(yùn)用專業(yè)形象塑造兩大技巧提升專業(yè)形象，提升內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象認(rèn)可度 ● 演示出5種精彩開場技巧并熟練運(yùn)用，提升培訓(xùn)開場效果 ● 掌握4個(gè)階段化解授課緊張技巧，提升授課信心和講臺(tái)抗壓能力 ● 學(xué)習(xí)掌握5種精彩互動(dòng)技巧，提升課堂互動(dòng)效果 ● 學(xué)習(xí)掌握課堂問題設(shè)計(jì)和處理方法，提高講師培訓(xùn)控場能力 ● 熟練掌握5種精彩結(jié)尾技巧，增加課程結(jié)尾感染力和講師號(hào)召力 ● 學(xué)習(xí)課程開發(fā)思路和培訓(xùn)需求調(diào)查設(shè)計(jì)方法，提高課程開發(fā)精準(zhǔn)性、針對性和實(shí)用性 ● 掌握課程名稱設(shè)計(jì)3種方法并優(yōu)化個(gè)人課程名稱，提高課程名稱準(zhǔn)確性和品牌認(rèn)知度 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)撰寫法并熟練掌握運(yùn)用，提高課程設(shè)計(jì)的有效性 ● 熟練掌握5種課程結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法，優(yōu)化個(gè)人課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提高課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)科學(xué)性 ● 學(xué)習(xí)7種教學(xué)方式特點(diǎn)并熟練掌握其中5種，提升課程教學(xué)生動(dòng)性和趣味性
授課對象：企業(yè)內(nèi)講師、職業(yè)講師、培訓(xùn)管理者，對培訓(xùn)技能和演講技能有需求的職場人士
講師：王學(xué)兵
● 掌握演講魅力形象塑造技巧，增加演講氣場，提升演講自信心 ● 學(xué)習(xí)5種演講開場技巧并熟練掌握，增加演講吸引力，提升開場精彩度 ● 正確認(rèn)識(shí)演講緊張，掌握4個(gè)階段化解緊張的技巧，提高演講控場能力 ● 掌握語言魅力提升的4種技巧并熟練運(yùn)用，提升演講感染力和語言藝術(shù)張力 ● 掌握4種演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技巧并熟練運(yùn)用，提高演講邏輯框架設(shè)計(jì)水平 ● 學(xué)習(xí)4種演講結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧并熟練運(yùn)用，升華演講主題，余音繞梁，回味無窮
授課對象：企業(yè)董事長CEO、中高層管理者，對公眾表達(dá)、商務(wù)演講有需求的職場人士
講師：王學(xué)兵
● 學(xué)習(xí)了解微課的作用標(biāo)準(zhǔn)和形式，加深對微課的特點(diǎn)和價(jià)值的認(rèn)知 ● 學(xué)習(xí)掌握微課開發(fā)三輪聚焦和兩個(gè)目標(biāo)，提高微課開發(fā)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)度 ● 掌握微課干貨精煉4S法，學(xué)習(xí)知識(shí)萃取和加工的技巧并熟練運(yùn)用 ● 掌握微課內(nèi)容呈現(xiàn)的3種方法，提高微課呈現(xiàn)準(zhǔn)確度和優(yōu)雅度 ● 掌握微課教學(xué)設(shè)計(jì)KFC模型并熟練運(yùn)用，提升微課內(nèi)容吸引力和趣味性 ● 學(xué)習(xí)掌握7種微課結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)并熟練掌握，提高微課結(jié)構(gòu)表達(dá)的邏輯性 ● 學(xué)習(xí)微課制作的9種工具并熟練運(yùn)用其中4種，提高微課制作效率和視覺化效果
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)員工或?qū)ξ⒄n制作與設(shè)計(jì)有需求的職場人士
講師：王學(xué)兵
課程收益： ● 建標(biāo)-掌握人才畫像技巧 ● 對標(biāo)-掌握面試問題設(shè)計(jì)方法進(jìn)行人才甄選 ● 掌握面試禮儀與面試原則 ● 掌握面試中的傾聽、觀察、評(píng)估技巧
授課對象：企業(yè)各層級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、HR 人員
講師：李鳳
● 通過職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí)，使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開職位評(píng)估； ● 通過薪酬調(diào)查的培訓(xùn)，使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方法； ● 通過薪酬設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，使學(xué)員掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，并掌握 獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具； ● 能因應(yīng)企業(yè)情況設(shè)計(jì)具激勵(lì)性、競爭力和成本效益的薪酬激勵(lì)計(jì)劃； ● 具備進(jìn)行特殊薪酬制度設(shè)計(jì)的能力和經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行有效的薪酬管理。
授課對象：中高層管理人員、企業(yè)人力資源管理者
講師：李鳳
● 充分辨析 OKR 與 KPI 的異同； ● 明確 OKR 目標(biāo)管理的核心思想及理念； ● 掌握 OKR 目標(biāo)結(jié)果設(shè)計(jì)的基本技巧； ● 掌握 OKR 落地中的關(guān)鍵因素，實(shí)操步驟和流程。
授課對象：企業(yè)管理者、人力資源管理者
講師：李鳳
● 掌握招聘管理流程的有效設(shè)計(jì)方法 ● 掌握招聘中重要流程節(jié)點(diǎn)的實(shí)操方法與技巧 ● 掌握面試四維面試提問法 ● 掌握 STAR 行為面試法技巧 ● 掌握招聘中非語言信息的捕捉
授課對象：人力資源經(jīng)理/主管、HR 人員
講師：李鳳
● 掌握定崗的流程、方法、技巧，學(xué)會(huì)清晰崗位的角色和職責(zé)的步驟、工具方法。 ● 能夠編寫和輸出有效應(yīng)用于日常管理的職位說明書，并在應(yīng)用中進(jìn)行動(dòng)態(tài)地改進(jìn)。 ● 學(xué)會(huì)根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)方向與規(guī)模進(jìn)行定編定員，對確定的崗位進(jìn)行人員數(shù)量配備。
授課對象：人力資源專業(yè)人員
講師：李鳳
● 了解、認(rèn)識(shí)日常管理過程中隱藏的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn) ● 迅速掌握預(yù)防、化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)與技能 ● 強(qiáng)化中高層的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí) ● 形成預(yù)測勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的思維方式 ● 最終達(dá)到規(guī)避勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)和提升人力資源管理水平的效果 ● 掌握勞動(dòng)關(guān)系管理全流程中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與處理技巧
授課對象：企業(yè)各層級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、HR 人員
講師：李鳳
●理解商務(wù)演講的本質(zhì)和原則 ●具備演講動(dòng)力和避免緊張 ●掌握商務(wù)演講的內(nèi)容設(shè)計(jì)能力 ●掌握商務(wù)演講中的登臺(tái)表現(xiàn)能力 ●掌握商務(wù)演講中的互動(dòng)控場能力 ●掌握商務(wù)演講中的PPT和其他輔助要素設(shè)計(jì)應(yīng)用能力
授課對象：●管理團(tuán)隊(duì)：各級(jí)管理者匯報(bào)述職，管理激勵(lì)，對政府、商業(yè)伙伴、媒體等公眾講話等。 ●營銷團(tuán)隊(duì)：市場營銷類人員銷售演講、方案呈現(xiàn)、會(huì)議營銷等營銷類演講。 ●技術(shù)團(tuán)隊(duì)：生產(chǎn)、研發(fā)、售后等技術(shù)類人員項(xiàng)目匯報(bào)、技術(shù)交流、營銷輔助等。 ●其他人員：財(cái)務(wù)、物流、人事等其他人員工作相關(guān)的各類一對多溝通演講場景。
講師：顏何
對公司： 1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感，增強(qiáng)培訓(xùn)活力 2、打造精品課程，提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對個(gè)人： 1、提高課堂呈現(xiàn)能力，提升培訓(xùn)效果 2、提升個(gè)人表達(dá)、溝通和說服能力
授課對象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師，適合30-40人之間
講師：劉議鴻
對公司的價(jià)值： 1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感，增強(qiáng)培訓(xùn)活力 2、打造精品課程，提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對個(gè)人的價(jià)值： 1、提高課堂呈現(xiàn)能力，提升培訓(xùn)效果 2、提升個(gè)人表達(dá)、溝通和說服能力 科 學(xué)：基于腦科學(xué)的研究成果：好的表達(dá)要成功激發(fā)聽眾的左腦、右腦、情緒腦。 好 玩：沙盤式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí)，樂此不疲。 高 效：21輪練習(xí)，讓表達(dá)提升和行為改變發(fā)生在課堂之中
授課對象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師
講師：劉議鴻
讓所有參訓(xùn)學(xué)員“有課+能講”
授課對象：經(jīng)驗(yàn)型員工、內(nèi)訓(xùn)師、管理層
講師：劉議鴻
讓所有參訓(xùn)學(xué)員開發(fā)出一門合格的微課并掌握后續(xù)持續(xù)開發(fā)的工具和方法
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師、優(yōu)秀員工、管理層
講師：劉議鴻
1、陳述案例的價(jià)值； 2、列舉案例編寫的基本要素； 3、運(yùn)用案例編寫的七大工具； 4、現(xiàn)場編寫1－2個(gè)合格的復(fù)盤案例
授課對象：各崗位的管理者、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或者有經(jīng)驗(yàn)的員工、完成某項(xiàng)任務(wù)后需要復(fù)盤的團(tuán)隊(duì)
講師：劉議鴻
本項(xiàng)目的目的在于通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實(shí)、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將管理者轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競爭力
授課對象：經(jīng)驗(yàn)型員工、內(nèi)訓(xùn)師、管理層
講師：劉議鴻
《企業(yè)關(guān)鍵崗位課程體系構(gòu)建》的目的就在于通過對企業(yè)內(nèi)核心崗位的分析，確定該崗位的關(guān)鍵任務(wù)、通用能力以及培養(yǎng)路徑。 本課程以工作坊的形式，借鑒德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所從“典型工作任務(wù)”到“完整學(xué)習(xí)任務(wù)”的研究理論以及美國GIE關(guān)于“人才培養(yǎng)體系構(gòu)建”相關(guān)研究成果。同時(shí)根據(jù)企業(yè)目前所處的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保所產(chǎn)出的《關(guān)鍵崗位課程體系》能符合業(yè)務(wù)部門人才培養(yǎng)最實(shí)際的需求。
授課對象：培訓(xùn)專崗人員及管理者、HR經(jīng)理人、高級(jí)培訓(xùn)師
講師：劉議鴻
《TTM-企業(yè)培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤》旨在“正本清源”。 從企業(yè)源頭和目前培訓(xùn)現(xiàn)狀的短板開始，通過對現(xiàn)代化培訓(xùn)理念、培訓(xùn)趨勢、培訓(xùn)癥結(jié)進(jìn)行深入探討和鞭辟入里的分析； 現(xiàn)場演練培訓(xùn)發(fā)展體系、員工能力體系、培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)師資體系、培訓(xùn)運(yùn)營體系、培訓(xùn)支持體系的建立與優(yōu)化；讓企業(yè)人才培養(yǎng)體系更加專業(yè)化。 從而解決企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)實(shí)問題，如： 培訓(xùn)成本居高不下，培訓(xùn)效果無法產(chǎn)出 員工對培訓(xùn)“知識(shí)中毒”，參與熱情逐步降低 培訓(xùn)有如“亂槍打鳥”，不成系統(tǒng) 過份依賴外部資源，導(dǎo)致水土不服
授課對象：培訓(xùn)專崗人員及管理者、HR經(jīng)理人、高級(jí)培訓(xùn)師
講師：劉議鴻
● 掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位 ● 有效應(yīng)用課程設(shè)計(jì)與開發(fā)四大流程，快速開發(fā)或升級(jí)符合企業(yè)實(shí)踐要求的標(biāo)準(zhǔn)課程 ● 運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化 ● 應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果 ● 學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂 ● 通過現(xiàn)場開發(fā)/升級(jí)，使學(xué)員得到完整的知行合一的體驗(yàn)
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：張熳
● 掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位 ● 有效應(yīng)用課程設(shè)計(jì)與開發(fā)四大流程，快速開發(fā)或升級(jí)符合企業(yè)實(shí)踐要求的標(biāo)準(zhǔn)課程 ● 運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化 ● 應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果 ● 學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂 ● 通過現(xiàn)場開發(fā)/升級(jí)，使學(xué)員得到完整的知行合一的體驗(yàn)
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：張熳
AI與人力資源管理技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)略性人力資源管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼、組織變革、績效管理、人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、招聘面試、非人、企業(yè)文化建設(shè)等
杭州市
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維、AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率
長沙市
沙盤系列——紅色黨建沙盤、黨史黨務(wù)沙盤、廉政教育沙盤、企業(yè)經(jīng)營管理沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊(duì)管理沙盤、目標(biāo)計(jì)劃沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤……
石家莊市
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