● 明確學習地圖的作用和應用場景 ● 掌握學習地圖的核心方法論和理念 ● 掌握結合企業(yè)實際繪制學習地圖的方法和工具
授課對象：培訓管理者、經營管理層、部門經理、主管等
講師：劉暢
▲掌握調動學員積極性和參與型的方法技巧 ▲學會克服緊張并塑造專業(yè)形象的方法和技巧 ▲能夠掌握正確良好的身體語言的規(guī)范表達 ▲能夠學會運用控場互動技術點燃學員激情 ▲學會破解異議問題和不同類型學員的問題
授課對象：培訓經理、培訓專職人員、企業(yè)兼職內訓師及業(yè)務/技術骨干
講師：木子
▲培養(yǎng)一批有意愿有能力的專業(yè)內訓師隊伍 ▲開發(fā)一套企業(yè)需要的優(yōu)質課件/案例/微課 ▲制作一份商務大氣備受學員歡迎的培訓課件 ▲擁有一套可復制可套用可學得會的開發(fā)工具
授課對象：培訓經理、培訓專職人員、企業(yè)兼職內訓師及業(yè)務/技術骨干
講師：木子
● 深刻認識非人經理在人力資源管理中的角色與職責； ● 采用行為面試法等多種方法進行精準度面試； ● 運用在職教育教學法訓練員工及導師制建立； ● 運用BSC等多種方法分解KPI指標； ● 掌握績效面談與績效改進技術；
授課對象：企業(yè)中、基層管理人員
講師：王文華
對組織： ● 員工能力提升：提高員工演說能力，從而更好地達成個人績效 ● 組織效率提升：跨部門溝通合作時，減少溝通誤解，從而提高溝通效率 ● 公司形象提升：對外演說溝通時，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象 對個人： ● 舞臺演繹能力：站姿，走動，聲音，眼神，繪聲繪影，讓聽眾眼睛一亮，瞬間征服聽眾 ● 掌控全場能力：掌控緊張4大方法，應對提問3大策略，讓你瞬間化“敵“為朋友 ● 開場吸睛能力：抓住大家興趣和注意力的4大開場方法和技巧，讓你第一印象分爆破 ● 正文說服能力：一頁話圖紙，讓你表達有條有理，表達三大法寶，提升語言的傳播力 ● 收尾升化能力：2大策略和方法，讓收尾更加深入人心
授課對象：企業(yè)中高層職場人士（部門經理、主管、業(yè)務骨干……）
講師：司馬
對組織： ● 員工能力提升：將優(yōu)秀員工的經驗、知識用科學有效的方法沉淀下來，使組織的經驗得以有效的傳承與迭代更新 ● 組織效率提升：加快培養(yǎng)員工，并且節(jié)約人才培養(yǎng)的成本 全方位提升企業(yè)內部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力
授課對象：企業(yè)中層管理者/企業(yè)內訓師/人力資源/業(yè)務技術骨干及有意學習微課制作的人員
講師：司馬
解決內訓師以下問題： 1）不敢講：PPT課件準備得費時費力，結果上場卻緊張地發(fā)揮不好，如何克服緊張情緒、如何在講臺上從容生動地授課，真的是好大挑戰(zhàn) 2）不會講：業(yè)務專家們有很多優(yōu)秀經驗，然而自己沒有系統(tǒng)總結過，更無法邏輯清晰地分享出來，實在是“茶壺里煮餃子——倒不出” 3）不生動：內訓師們的授課大都是單純講授，非?？菰?，學員聽了犯困，講師自己也提不起精神，如何做互動式教學設計，是迫切需求
授課對象：企業(yè)內訓師【講業(yè)務知識、講制度流程、講產品、講服務、講營銷的內訓師】
講師：司馬
對組織： ● 全方位提升企業(yè)內部培訓師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力 ● 在短時間內快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫 ● 培訓內容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效 對個人： ● 熟練掌握課程開發(fā)設計的流程 ● 輕松自如實現(xiàn)不同授課方式的轉換，達到教學目標 ● 能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)
授課對象：企業(yè)內訓師（講業(yè)務知識、講制度流程、講產品、講服務、講營銷的內訓師）
講師：司馬
課程目標： ?通過績效管理實踐的分享，正確的認識績效管理的問題和價值，能夠正確引導部門管理者正確看待績效管理工作。 ?正確運用績效管理工具實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標和業(yè)務分解和落地方法技巧 ?掌握全流程的戰(zhàn)略八步驟績效管理運作模式，重點掌握群策群力、團隊共創(chuàng)、行動計劃、復盤等等工具； ?掌握KPI指標提取和分解的方法，能夠制定公司級KPI、部門級KPI及職位級KPI；并掌握KPI指標定性和定量設計描述方法，能夠輔助部門管理者設計和制定員工KPI指標； 管理者掌握績效改進輔導激勵技術和方法、管理者掌握如何采取復盤管理循環(huán)，評估績效計劃實施的效果，達到組織與個人績效提升。
授課對象：企業(yè)中、高層管理人員、人力資源管理人員
講師：李彩玉
● 了解績效面談工作在管理中的重要意義；掌握績效面談的主要流程、基本方法和操作要點 ● 掌握一些心理學員工具，強化對員工心態(tài)、情緒的把握；掌握對應不同人格、不同心理狀態(tài)的員工如何做好績效面談 ● 有效提升業(yè)績——管理負面情緒，始終聚焦于目標，學會激勵團隊的有效方法、提升業(yè)績● 提升自身和團隊的創(chuàng)造力，突破固有思維模式，打開創(chuàng)造力的閥門
授課對象：HR及用人部門管理者
講師：鄒文波
● 幫助非人力資源經理、主管建立正確、前瞻的HR新觀念 ● 非人力資源經理掌握團隊人力資源的“選、育、用、留“的專業(yè)技能 ● 握一些心理學工具，強化對員工心態(tài)、情緒的把握；掌握對應不同人格、不同心理狀態(tài)的員工如何做好激勵；從而打造高績效團隊，達成組織期待
授課對象：各類組織的各層級管理者，包括基礎管理人員、主管
講師：鄒文波
● 管理過程中如何注重員工的優(yōu)勢，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力 ● 如何營造提高員工能力及發(fā)揮員工潛能的環(huán)境 ● 如何利用有效的模式來認識和激勵員工的熱情 ● 如何讓組織和個人達成雙贏
授課對象：企業(yè)實施管理工作的主管，經理、總監(jiān)等
講師：鄒文波
● 掌握現(xiàn)代人才評價的多項核心技術：結構化行為面談、公文筐測驗、無領導小組、心理測評討論，初步具備獨立設計、操作評價技術和分析評價結果的基本能力 ● 學會人才測評的結果如何與人力資源的招聘、培訓、人員考核、薪酬實現(xiàn)聯(lián)動
授課對象：從事HR的面試官、業(yè)務部門的直線管理者，人才測評工作者
講師：鄒文波
通過系統(tǒng)、專業(yè)、務實、可持續(xù)的培訓模式，將經驗型員工轉型為內部培訓復制力量，將崗位優(yōu)秀經驗通過提煉、梳理、整合成標準化內部教材并進行傳承、復制。從而提升企業(yè)競爭力。
授課對象：經驗型員工、內訓師
講師：諶劍波
個人獲益 1、 區(qū)分行動學習與傳統(tǒng)培訓的本質區(qū)別； 2、 解釋對行動學習的理論探究，闡述行動學習的理論依據； 3、 拆解和應用行動學習集體智慧研討方法 組織獲益 1、引入新的推動績效實現(xiàn)的學習模式，解決組織發(fā)展中的問題，提升組織解決問題的能力，提升組織與團隊的競爭力； 2、通過行動學習催化師的訓練，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的催化師團隊，通過催化師啟動行動學習，營造企業(yè)內部“做中學”良好氛圍，實現(xiàn)學習落地； 3、通過將學習落地的理念與行動，將培訓做到落地，為企業(yè)節(jié)約學習成本，提升學習價值，真正做到開源節(jié)流。
授課對象：企業(yè)各部門負責人（生產、研發(fā)、銷售、人力資源、財務及部分項目經理）、企業(yè)內訓師、職業(yè)培訓師、企業(yè)教練、行動學習催化師
講師：羅宏偉
價值1：提升參與者的能力——在學中學、在習中學、在教中學，對參與者本身就是最好的能力提升機會 價值2：避免知識資產流失——人可以走，經驗留下，將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理 價值3：降低組織試錯成本——組織最大的成本是重復犯錯的成本，通過經驗梳理避免員工重復犯錯 價值4：優(yōu)化工作執(zhí)行標準——一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優(yōu)化標準，推動管理改善 價值5：梳理業(yè)務關聯(lián)課件——培訓脫離業(yè)務就失去了生存的土壤，由內部開發(fā)出接地氣的課程內容 價值6：培養(yǎng)專業(yè)師資隊伍—培訓需要“內外結合，軟硬兼施”，但最終需要的是強有力的內部培訓力量 價值7：構建內部學習文化——每個人都在教，每個人都在學，人人皆需為師，人人皆能為師 價值8：打造人才培養(yǎng)體系——為企業(yè)創(chuàng)造價值最高的方式是培養(yǎng)人才，通過項目解決關鍵難題
授課對象：經驗型員工、內訓師
講師：曾子涵
使組織智慧快速復制和傳播，優(yōu)化工作流程和提升組織績效。
授課對象：經驗型員工
講師：楊曉璐
課程收益： 本課程通過對人力資源實務工作活動單元的解析，結合新頒布勞動法規(guī)解讀及典型勞動爭議案例判解，為企業(yè)管理人員提供全面了解國家勞動法規(guī)知識，掌握處理員工勞動爭議、協(xié)調勞動關系的法規(guī)操作技巧，有效調整用工關系、完善管理手段，幫助企業(yè)有效解決勞動爭議，降低用工成本，規(guī)避勞動用工的法律風險，做到合法、合規(guī)、合情、合理。
授課對象：公司中、基層管理人員
講師：李彩玉
課程收益： ● 讓學員了解并掌握心理學的基本知識 ● 如何運用心理學技巧對人才進行招聘及選拔 ● 如何運用心理學了解員工需求，對員工進行激勵技巧 ● 制度與人情如何靈活變通，有效處理團隊爭議，不失原則 ● 運用心理學做好企業(yè)文化建設，百年基業(yè)，文化致勝 ● 掌握DISC識人用人技巧、強化管理中人際溝通技巧
授課對象：企業(yè)人力資源管理者
講師：李彩玉
課程收益： ● 學會薪酬的核算與方法，掌握國家相關法規(guī) ● 掌握薪酬總額的預算的方法，制定出標準的薪酬總額預算表 ● 掌握薪酬內、外部調查方法及操作流程，制定精準的薪酬調查問卷 ● 建設標準的薪酬相關制定，提升薪酬體系設計能力 ● 掌握不同類型的薪資崗位制，設計符合企業(yè)需求的薪酬標準 ● 用戰(zhàn)略的思維設計公司的薪酬體系，確保內外公平
授課對象：人力資源管理從業(yè)者
講師：李彩玉
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經驗內化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數字化轉型、組織架構變革、解決方案架構……
上海市
結構化思維、商務演講與表達、問題分析與解決、創(chuàng)新思維、團隊管理
深圳市
人才梯隊建設、績效管理、文化建設、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、領導力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
