● 定位業(yè)務管理者在人力資源管理工作中的角色與職位 ● 萃取日常工作經(jīng)驗，形成人力資源管理套路及標準 ● 提升管理者招聘面試專業(yè)水平 ● 提升管理者在日常管理中對勞動法規(guī)相關問題的警惕性 ● 提升管理者對部屬進行激勵的技能和技巧和教練式管理的理念 ● 提升管理者培養(yǎng)團隊的能力和技巧 ● 提升企業(yè)留住高績效員工的能力和技巧
授課對象：需要進行團隊管理的非人力資源管理者，hrbp團隊
講師：梁若冰
課程開發(fā)是一步一步推到出來的，通過模塊化的開發(fā)方式，邏輯性強的開發(fā)流程，幫助學員在兩天課程結束后，開發(fā)出有質量的實用性強的課程！ 實用落地：課程結束，學員將推導出一門自己課程（70%的內容）
授課對象：培訓師，企業(yè)內部需要對他人進行培訓并有一定培訓經(jīng)驗的培訓師，主管等。
講師：何峰
本課程以模塊化的方式將課程講授技巧拆解細說，課堂中學員通過大量的實操訓練，講師點評，讓學員在課程中突破自己，規(guī)范自己，提升自己！ 課程結束，學員將收到一份老師針對每一次演練所做的點評和改善計劃。 實用落地：全程多達25次的練習，保障學員學有所練，練有所改，改有所用。
授課對象：部有一定經(jīng)驗的培訓師、內訓師、兼職講師、管理者、等。
講師：何峰
課程開發(fā)是一步一步推到出來的，通過模塊化的開發(fā)方式，邏輯性強的開發(fā)流程，幫助學員在課程結束后，開發(fā)出有質量的實用性強的課程！ 課程講授技巧拆解細說，課堂中學員通過大量的實操訓練，講師點評，讓學員在課程中突破自己，規(guī)范自己，提升自己！ 課程結束，學員將收到一份老師針對每一次演練所做的點評和改善計劃。 實用落地：全程多達25次的練習，保障學員學有所練，練有所改，改有所用。
授課對象：培訓師，企業(yè)內部需要對他人進行培訓并有一定培訓經(jīng)驗的培訓師，主管等。
講師：何峰
（一）認知收益 1.認知人力資源對企業(yè)成功的重要性，提高人力資源管理責任意識。 2.認知直線經(jīng)理是第一人力資源管理，與HR部門分工合作，提高管理效能。 3.建立經(jīng)營意識，提高人力性價比，提升部門和組織人力資本投資回報率 （二）技能收益 1.識人：掌握四種識人經(jīng)典工具。 2.選人：應用STAR法精準選拔人。 3.用人：掌握績效管理四個步驟。 4.激勵：掌握贊賞激勵四個步驟。 5.育人：量身定制人才培養(yǎng)計劃。 6.留人：建立留住人才系統(tǒng)思維。
授課對象：企業(yè)中、基層管理者，項目經(jīng)理
講師：李志勇
● 理解培訓的本質與學習的核心密鑰 ● 學會開展技能型培訓的心法和步驟 ● 學會開展知識型培訓的心法和步驟 ● 學會開展態(tài)度型培訓的心法和步驟 ● 掌握開展培訓授課所需的核心工具
授課對象：企業(yè)內訓師，各層級管理人員，需要帶領團隊的領導者，培訓部工作者
講師：方明
● 了解內訓師使命價值、角色任務、必備條件，加深對內訓師價值擔當認同 ● 運用專業(yè)形象塑造兩大技巧提升專業(yè)形象，提升內訓師專業(yè)形象認可度 ● 演示出5種精彩開場技巧并熟練運用，提升培訓開場效果 ● 掌握4個階段化解授課緊張技巧，提升授課信心和講臺抗壓能力 ● 學習掌握5種精彩互動技巧，提升課堂互動效果 ● 學習掌握課堂問題設計和處理方法，提高講師培訓控場能力 ● 熟練掌握5種精彩結尾技巧，增加課程結尾感染力和講師號召力
授課對象：企業(yè)內訓師、職業(yè)講師、培訓管理者，公眾講話、商務演講、培訓表達有提升需求的職場人士
講師：王學兵
● 了解新員工入職在崗的真實狀態(tài)和新員工的特點目標分析； ● 掌握新員工培訓內容設計的詳細流程； ● 學會新員工培訓制度的制定和實施推進； ● 充分了解新員工培訓課程體系的構型內容； ● 掌握新員工培訓運營的精細體驗的管理； ● 掌握導師帶徒的落地模式。
授課對象：企業(yè)培訓師、人力工作者、培訓管理者、各部門管理者
講師：云潭
● 深度探究團隊問題的來源并有效的界定問題； ● 了解行動學習的基本理念和關鍵設計流程； ● 能夠利用世界咖啡的行動學習模式進行落地解決問題； ● 能夠策劃使用團隊共創(chuàng)的方式進行團隊問題解決的方案； ● 能夠面對復雜性問題的有效采用開放空間方式給予對策。
授課對象：企業(yè)內訓師、培訓管理者、各部門管理者或經(jīng)驗型骨干
講師：云潭
● 新認識公眾演講并從新審視當下職場或商務的舉足輕重的作用； ● 掌握演講撰稿的基礎結構和技巧； ● 學習呈現(xiàn)清晰的表達思路，組織語言，做到突出重點； ● 掌握公眾演講的文稿素材和出彩的外化呈現(xiàn)； ● 掌握公眾演講提升個人的影響力，并不斷增強個人的軟實力； ● 能夠不斷的反復測評和練習，公眾表達呈階梯式提升。
授課對象：有意提升演講能力的職場人士
講師：云潭
● 了解當前企業(yè)管理所面臨的最大難題是什么？ ● 了解未來的人力資源管理會朝著一個怎樣的方向發(fā)展？ ● 轉換視野與角度，逐步建立起互聯(lián)網(wǎng)思維模式的人力資源管理。 ● 以互聯(lián)網(wǎng)思維，重構人力資源平臺，推動人力資源變革與創(chuàng)新。 ● 在互聯(lián)網(wǎng)時代，挖掘互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理的無數(shù)種可能性。
授課對象：企業(yè)中高層管理者、人力資源從業(yè)者
講師：胡軍令
● 了解系統(tǒng)的戰(zhàn)略架構與戰(zhàn)略規(guī)劃工具； ● 解決企業(yè)在戰(zhàn)略實施過程中，戰(zhàn)略無法有效落地的瓶頸問題； ● 學會如何把戰(zhàn)略目標層層分解，形成公司目標體系； ● 幫助學員找到與組織戰(zhàn)略高度匹配的執(zhí)行方案； ● 幫助企業(yè)塑造懂戰(zhàn)略、會執(zhí)行的戰(zhàn)略型管理者
授課對象：公司中高層管理人員
講師：胡軍令
● 從人才戰(zhàn)略的頂層設計到工具落地，打造企業(yè)人才戰(zhàn)略的實操之路。 ● 促進管理者真正認識到業(yè)務管理與培訓工作的密切關聯(lián)。 ● 打造基于業(yè)務的培訓體系，提升培訓對業(yè)務、人才培養(yǎng)的推動力，助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務成果 。 ● 培養(yǎng)一批有極強業(yè)務思維、密聯(lián)業(yè)務、產(chǎn)生業(yè)務成果的培訓管理者、內部講師團隊。 ● 系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略推演、關鍵人才、人才盤點、人才培養(yǎng)、激活組織、激活人才6大技能。
授課對象：企業(yè)中高層管理者、培訓管理者、HRBP、內部講師
講師：胡軍令
讓人力資源部門的管理者不再聽到以下的隔空懟： ● 我部門總是缺人，人力資源部門怎么還沒招到? ● 人力資源部怎么選人的，剛來幾天就走了，煩不煩? ● 90后的群體真的傷不起，用起來真麻煩？ ● 新來的員工不勝任，人力資源部怎么培訓的? ● 考核是人力資源部門的事兒，為啥老要我們提指標報數(shù)據(jù)! ● 員工老是抱怨工資低，人力資源部門怎么定薪的？ ● 員工能力不勝任，人力資源部招的什么人？ 讓業(yè)務部門的管理者們徹底明白： ● 人力資源工作該誰干? ● 我應該履行什么樣的人力資源管理職責？ ● 原來選什么樣的人都操之我手 ● 原來我的的職位不僅僅是完成任務，還必須關注于人 ● 改進我的員工表現(xiàn)就是我的職責使命 ● 先搞定人的事兒，才能真的搞定事的事兒
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部、高級主管，以及人力資源管理工作者
講師：胡軍令
課程收益： ● 深入理解主要法規(guī)的關鍵條款 ● 指明操作上的風險點 ● 學到具體業(yè)務的法律操作技巧
授課對象：中小企業(yè)老板、合同管理、資產(chǎn)管理、財務管理、項目管理人員、合規(guī)及風控人員、企業(yè)全員法律培訓、員工崗前培訓、員工素質培訓等
講師：崔甲生
課程收益： ● 強化老板和企業(yè)中高級管理人員的全面風險管理意識； ● 準確識別企業(yè)運營主要工作中的法律風險點； ● 指導企業(yè)從戰(zhàn)略上防控可能發(fā)生的法律風險； ● 對企業(yè)宏觀上和重點領域的法律風險做出示范和引導。
授課對象：企業(yè)中高級管理人員、中小企業(yè)老板、戰(zhàn)略管理、人力資源、財務、銷售崗位人員、合規(guī)及風控人員
講師：崔甲生
課程收益： ● 強化公司及其中高級管理人員的合規(guī)意識和風險意識； ● 準確識別公司運營中的法律風險點； ● 指導公司及其中高級管理人員預防風險、化解風險； ● 讓公司在合法合規(guī)的軌道上健康成長，長生不衰。
授課對象：公司高管、資本運營人員、合規(guī)及風控人員、相關管理崗位人員
講師：崔甲生
課程收益： ● 幫助企業(yè)高管、合規(guī)及審計監(jiān)察人員、相關管理者樹立形式風險防范意識； ● 準確識別企業(yè)運營中可能涉及的刑事法律紅線，積極預防； ● 指導企業(yè)建立完善的合規(guī)制度，建立必要的防火墻，依法隔離風險； ● 為企業(yè)的全員守法意識建設提供藍本。
授課對象：中小企業(yè)老板、企業(yè)高管、合規(guī)及審計監(jiān)察人員、相關管理者
講師：崔甲生
課程收益： ● 強化老板和HR的用工風險意識和勝訴意識； ● 準確識別人力資源工作中的法律風險點； ● 指導HR按法律的規(guī)定動作進行人事操作； ● 減少勞動爭議并在勞動爭議中處于有利地位。
授課對象：中小企業(yè)老板、人力資源崗位人員、合規(guī)及風控人員
講師：崔甲生
▲課程開發(fā)：課程知識星星點點支離破碎，教你開發(fā)整理成一個邏輯清晰，干貨滿滿、互動感強的培訓課程。參訓學員產(chǎn)出1-2門精品課程，并能將方法論復制到企業(yè)內訓師和團隊管理中，培養(yǎng)更優(yōu)秀的內訓師 ▲授課呈現(xiàn)：無論你是性格外向還是內向，善于講話還是不善于講話，都能將課程很好地講出來，獲得學員滿滿的認可甚至崇拜。上課絕不再是老師講學生聽，而是增加教學體驗，學生學得嗨，掌握的更好，老師也比之前輕松很多。 ▲課件制作：通過課程學習能夠更快的掌握事半功倍的利器，以及制作PPT的金字塔原理和視覺化效果。讓你的培訓課件圖文并茂，讓學員更清晰看到課件的邏輯和重點。 ▲輔導點評：學員可以掌握TTT核心技術，不僅能夠掌握一門課程開發(fā)的流程，還能制作并講好一門課程。同時能夠掌握點評技術，知道自己的優(yōu)劣勢，從而更加精進。
授課對象：培訓經(jīng)理、培訓專職人員、企業(yè)兼職內訓師及業(yè)務/技術骨干
講師：木子
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數(shù)字化轉型、組織架構變革、解決方案架構……
上海市
結構化思維、商務演講與表達、問題分析與解決、創(chuàng)新思維、團隊管理
深圳市
人才梯隊建設、績效管理、文化建設、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、領導力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
