● 幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)HR工作價(jià)值的深刻理解，理解HR工作的有效性； ● 理解戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略落地模型，能夠使用相關(guān)工具和方法組織公司/部門戰(zhàn)略解碼或重點(diǎn)工作研討，明確業(yè)務(wù)目標(biāo)及人力資源工作目標(biāo)； ● 掌握人力資源工作進(jìn)項(xiàng)目的方法和流程，將人力資源工作與業(yè)務(wù)主流程有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人力資源工作增值； ● 學(xué)會(huì)如何有效運(yùn)作核心管理層例會(huì)及相關(guān)活動(dòng)策劃，激發(fā)中高層管理意識(shí)，提升中高層管理能力，高效管理團(tuán)隊(duì)； ● 強(qiáng)化上、下、左、右360度關(guān)系管理，構(gòu)建高效溝通渠道，建立牢固信任關(guān)系，營(yíng)造良好工作環(huán)境； ● 學(xué)習(xí)組織診斷及解決方案設(shè)計(jì)方法，為公司/部門提供集成的人力資源解決方案； ● 學(xué)會(huì)傾聽與提問(wèn)的方法，成為教練式HR，激發(fā)員工潛能。
授課對(duì)象：企業(yè)HRBP、企業(yè)HR從業(yè)人員、企業(yè)中高層管理者
講師：胡曉莉
● 清認(rèn)知：深入理解成功的招聘帶給企業(yè)的巨大價(jià)值 ● 準(zhǔn)定位：厘清用人部門、HR相關(guān)職責(zé)，提升面試效率，改善候選人感知 ● 勝形象：塑造面試官職業(yè)化形象，展現(xiàn)企業(yè)良好品牌 ● 拓渠道：選擇合適渠道，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)招聘 ● 遵流程：熟悉面試流程，提升招聘效率 ● 巧面試：掌握人才甄選識(shí)別方法，引入優(yōu)質(zhì)人才 ● 贏溝通：掌握有效的面試溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏溝通
授課對(duì)象：企業(yè)中高管理干部、人力資源部經(jīng)理、招聘負(fù)責(zé)人、面試負(fù)責(zé)人
講師：胡曉莉
● 了解人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則與價(jià)值； ● 掌握人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)體系構(gòu)建的流程、標(biāo)準(zhǔn)與步驟； ● 掌握如何制定關(guān)鍵人才選、用、育、留方案設(shè)計(jì)方法； ● 掌握人才梯隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵交付件制作方法。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者，企業(yè)HR
講師：胡曉莉
?準(zhǔn)確認(rèn)知人力資源管理在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的地位與價(jià)值； ?全面認(rèn)知非人力資源管理，掌握必要的人力資源管理專業(yè)知識(shí)和工具； 掌握人才選、用、育、留中的人力資源管理知識(shí)、方法和工具，提升公司業(yè)績(jī)，達(dá)成事成人爽的管理的目標(biāo)。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
講師：胡曉莉
● 了解華為人力資源體系演變過(guò)程及演變的驅(qū)動(dòng)因素； ● 掌握華為以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗和自我批判的核心價(jià)值觀理念及煉成方法； ● 掌握華為在企業(yè)文化、組織管理、干部和人才管理及激勵(lì)體系設(shè)計(jì)等方面的實(shí)踐方法、核心步驟和主要工具。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者
講師：胡曉莉
● 使管理者深度認(rèn)知績(jī)效管理的戰(zhàn)略性意義，明確自身的績(jī)效管理責(zé)任和角色定位； ● 熟悉績(jī)效管理的規(guī)范流程、操作步驟和管理細(xì)節(jié)； ● 掌握績(jī)效目標(biāo)制定的方法； ● 學(xué)會(huì)以正確的理念和科學(xué)的方法對(duì)下屬進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)、考核與面談。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者，企業(yè)HR
講師：胡曉莉
1.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明扼要的精美簡(jiǎn)歷； 2.掌握面試前充分準(zhǔn)備事項(xiàng)； 3.掌握克服面試緊張的方法； 4.運(yùn)用金字塔原理，構(gòu)建回答問(wèn)題的邏輯性； 5.掌握常規(guī)“尖銳”問(wèn)題回答技巧； 6.學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，展示自己的優(yōu)勢(shì)。
授課對(duì)象：大學(xué)生、社會(huì)求職者
講師：陳思岐
1.了解敏捷績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效管理的差異性 2.掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法 3.訓(xùn)練有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練技巧 4.理解認(rèn)可與激勵(lì)對(duì)員工績(jī)效的影響度 5.掌握績(jī)效變革與變革管理原理，從而提升績(jī)效管理水平
授課對(duì)象：企業(yè)中高層/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/項(xiàng)目成員
講師：陳思岐
? 了解創(chuàng)新績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效管理的差異性 ? 掌握有效的OKR敏捷目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法 ? 訓(xùn)練有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練技巧 ? 學(xué)會(huì)運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬激勵(lì)員工 ? 理解認(rèn)可與激勵(lì)對(duì)員工績(jī)效的影響度 ? 掌握績(jī)效變革與變革管理原理，從而提升績(jī)效管理水平
授課對(duì)象：HR，中高層管理，HRBP
講師：陳思岐
課程收益： ● 掌握高效工具，現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)課程 ● 參照工具表單，撰寫崗位實(shí)踐案例 ● 彼此分享案例，傳承企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ● 參照標(biāo)準(zhǔn)模板，現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)課程 ● 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，提升講師呈現(xiàn)技巧
授課對(duì)象：課程對(duì)象：企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、銷售精英、技術(shù)骨干和經(jīng)驗(yàn)型老員工
講師：楊曉璐
課程收益： ● 掌握高效工具，現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)課程 ● 參照工具表單，撰寫崗位實(shí)踐案例 ● 彼此分享案例，傳承企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ● 參照標(biāo)準(zhǔn)模板，現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)課程 ● 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，提升講師呈現(xiàn)技巧
授課對(duì)象：課程對(duì)象：企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、銷售精英、技術(shù)骨干和經(jīng)驗(yàn)型老員工
講師：楊曉璐
課程收益： ●價(jià)值1：【提升參與者的能力】——在學(xué)中學(xué)、在習(xí)中學(xué)、在教中學(xué)，對(duì)參與者本身就是最好的能力提升機(jī)會(huì)。 ●價(jià)值2：【避免知識(shí)資產(chǎn)流失】——人可以走，經(jīng)驗(yàn)留下，將員工個(gè)人智慧當(dāng)作組織的知識(shí)資產(chǎn)去管理。 ●價(jià)值3：【降低組織試錯(cuò)成本】——組織最大的成本是重復(fù)犯錯(cuò)的成本，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)梳理避免員工重復(fù)犯錯(cuò)。 ●價(jià)值4：【優(yōu)化工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)】——一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)管理改善。 ●價(jià)值5：【梳理培訓(xùn)內(nèi)容】——將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為手冊(cè)、課程、案例集，成為內(nèi)部開發(fā)出來(lái)的接地氣的內(nèi)容。 ●價(jià)值6：【構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化】——每個(gè)人都在教，每個(gè)人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師。
授課對(duì)象：課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)型人才，包括：各級(jí)管理者、技術(shù)崗位的核心人才、業(yè)務(wù)崗位績(jī)優(yōu)員工、老員工等
講師：楊曉璐
項(xiàng)目收益： ● 學(xué)習(xí)案例萃取系統(tǒng)方法，萃取標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)上升到組織的知識(shí)資產(chǎn)； ● 掌握崗位任務(wù)分析流程，針對(duì)本崗工作進(jìn)行科學(xué)的分析和排序； ● 陳述場(chǎng)景地圖繪制技巧，依據(jù)實(shí)際工作場(chǎng)景描繪案例場(chǎng)景地圖； ● 依據(jù)崗位案例定位要素，描述案例的主題、背景、對(duì)象和目標(biāo)； ● 應(yīng)用崗位案例復(fù)盤步驟，借助團(tuán)隊(duì)智慧對(duì)案例進(jìn)行全方位復(fù)盤； ● 闡述實(shí)踐方法總結(jié)要領(lǐng)，通過(guò)科學(xué)方式提煉內(nèi)部標(biāo)桿先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)； ● 依據(jù)崗位案例萃取工具，創(chuàng)作一套匹配業(yè)務(wù)發(fā)展需求實(shí)踐案例； ● 通過(guò)案例大賽以賽促訓(xùn)，幫助企業(yè)發(fā)掘一批優(yōu)秀案例和萃取師；
授課對(duì)象：項(xiàng)目對(duì)象：企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、銷售精英、技術(shù)骨干
講師：楊曉璐
課程收益： ● 學(xué)習(xí)案例萃取系統(tǒng)方法，萃取標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)上升到組織的知識(shí)資產(chǎn) ● 掌握崗位任務(wù)分析流程，針對(duì)本崗工作進(jìn)行科學(xué)的分析和排序 ● 陳述場(chǎng)景地圖繪制技巧，依據(jù)實(shí)際工作場(chǎng)景描繪案例場(chǎng)景地圖 ● 依據(jù)崗位案例定位要素，描述案例的主題、背景、對(duì)象和目標(biāo) ● 應(yīng)用崗位案例復(fù)盤步驟，借助團(tuán)隊(duì)智慧對(duì)案例進(jìn)行全方位復(fù)盤 ● 闡述實(shí)踐方法總結(jié)要領(lǐng)，通過(guò)科學(xué)方式提煉內(nèi)部標(biāo)桿先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ● 依據(jù)崗位案例萃取工具，創(chuàng)作一套匹配業(yè)務(wù)發(fā)展需求實(shí)踐案例
授課對(duì)象：企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、銷售精英、技術(shù)骨干
講師：楊曉璐
課程特色： 1、現(xiàn)場(chǎng)出成果，結(jié)果導(dǎo)向、層層分解，運(yùn)用“講解+示范+練習(xí)+評(píng)審”的形式現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出成果，避免后期無(wú)法落地； 2、務(wù)實(shí)出成果，所有產(chǎn)出的成果均來(lái)自于業(yè)務(wù)實(shí)踐并回歸業(yè)務(wù)落地； 3、批量出成果，能在課程現(xiàn)場(chǎng)批量化產(chǎn)出經(jīng)驗(yàn)化課件； 4、快速出成果，時(shí)間是最寶貴的資源，在保證質(zhì)量的前提下能快速產(chǎn)出成果； 5、快樂(lè)出成果，摒棄傳統(tǒng)的枯燥式的課程設(shè)計(jì)開發(fā)思路，以“動(dòng)機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)、工具”為核心，保證過(guò)程的愉悅。
授課對(duì)象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師，適合30-40人之間。
講師：楊曉璐
課程價(jià)值： 對(duì)公司： 1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感，增強(qiáng)培訓(xùn)活力 2、打造精品課程，提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對(duì)個(gè)人： 1、提高課堂呈現(xiàn)能力，提升培訓(xùn)效果 2、提升個(gè)人表達(dá)、溝通和說(shuō)服能力
授課對(duì)象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師，適合30-40人之間。
講師：楊曉璐
課程目標(biāo)： ● 本課程精心設(shè)計(jì)，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)于企業(yè)人才體系建設(shè)的共通問(wèn)題，如宣講PPT設(shè)計(jì)、職業(yè)素養(yǎng)測(cè)試技巧、面談提問(wèn)設(shè)計(jì)技巧、關(guān)鍵對(duì)話等問(wèn)題進(jìn)行分析，并催化學(xué)員對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的自動(dòng)梳理，達(dá)到對(duì)自我知識(shí)體系的系統(tǒng)性整理和對(duì)工具的融會(huì)貫通應(yīng)用。 ● 本課程為學(xué)員提供作為招聘與面試參與者的個(gè)人能力提升，掌握多個(gè)實(shí)用的核心工具技能，以提高企業(yè)整體人才戰(zhàn)略效率。 ● 本課程為學(xué)員提供了十分細(xì)化的工具與流程，力求回到企業(yè)中立馬可用。
授課對(duì)象：人力資源部專員、主管、經(jīng)理等
講師：王琛淏
課程目標(biāo)： ● 突破對(duì)薪酬的認(rèn)知，建立“薪=物質(zhì)”，“酬=非物質(zhì)”的新的廣義系統(tǒng)理解與思維； ● 幫助學(xué)員理清“正常”與“不正常”薪酬體系的關(guān)系，并將“不正常”納入“正常”，建立更具包容性的薪酬體系； ● 掌握基于薪酬總量守恒定律的薪與酬的設(shè)計(jì)工具與方法； ● 掌握基于產(chǎn)品思維的薪與酬的設(shè)計(jì)思路 ● 闡述如何在基于總量守恒定律下的薪酬體系中預(yù)先設(shè)計(jì)好外部多功能接口，讓薪酬體系具備跟好的兼容性與延展性；
授課對(duì)象：企業(yè)高層管理者、高端人力資源從業(yè)者
講師：王琛淏
課程收益： ●增強(qiáng)學(xué)員對(duì)組織架構(gòu)、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)管理三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)，深入了解組織架構(gòu)對(duì)提高組織績(jī)效的現(xiàn)實(shí)意義； ●獲得組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)核心技能，特別是組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)——創(chuàng)始人兼CEO的潛質(zhì)DNA與組織架構(gòu)的匹配技術(shù)； ●讓學(xué)員懂得運(yùn)用組織架構(gòu)設(shè)計(jì)工具提升管理水平與運(yùn)營(yíng)效率。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，高級(jí)人資總監(jiān)
講師：王琛淏
課程收益： ●結(jié)果1：透徹掌握績(jī)效管理的四步閉環(huán) ●結(jié)果2：掌握BSC+KPI+PBC績(jī)效管理的思路，能夠用KPI進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略分解與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)建立，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力的層層分解傳遞，從公司到部門，及部門到個(gè)人的目標(biāo)分解實(shí)操 ●結(jié)果3：掌握績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)，掌握KPI提取、定義、量化、評(píng)分的方法，懂得結(jié)果型項(xiàng)目考核的方法，讓考核順利落地，解決不同類型部門考核的難題 ●結(jié)果4：掌握績(jī)效管理推行的方法，掌握績(jī)效評(píng)價(jià)的方法以及績(jī)效結(jié)果的綜合運(yùn)用，對(duì)績(jī)效考核的一些問(wèn)題的解決技巧，推動(dòng)績(jī)效管理的良性循環(huán) ●結(jié)果5：掌握績(jī)效溝通的方法技巧，應(yīng)對(duì)棘手的績(jī)效改進(jìn)面談
授課對(duì)象：企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人以及人力資源管理者
講師：王琛淏
AI與人力資源管理技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)略性人力資源管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼、組織變革、績(jī)效管理、人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、招聘面試、非人、企業(yè)文化建設(shè)等
杭州市
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競(jìng)系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場(chǎng)演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維、AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率
長(zhǎng)沙市
沙盤系列——紅色黨建沙盤、黨史黨務(wù)沙盤、廉政教育沙盤、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊(duì)管理沙盤、目標(biāo)計(jì)劃沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤……
石家莊市
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