全部講師分類
課程收益： ● 分析自我，找到自己的表達模式，揚長避短，建立內(nèi)訓師氣質(zhì) ● 掌握語言表達的底層邏輯，讓學員能夠聽懂 ● 掌握授課控場技巧，讓自己在講臺上表現(xiàn)專業(yè) ● 掌握授課節(jié)奏技巧，讓學員學習步步緊跟 ● 掌握授課關(guān)卡法，讓學員持續(xù)保持興趣 ● 通過在課堂上的現(xiàn)場演練，讓學員邊學邊練，知行合一
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓師、業(yè)務骨干、管理人員、對授課技巧感興趣的員工
講師：王魯
● 了解復盤的流程和工具，通過實操學習復盤技術(shù)的落地方法以推進團隊融合，鍛造高績效團隊； ● 學習復盤引導流程與技術(shù)，掌握引導師工具箱，運用實用技巧主導復盤會議，進行組織經(jīng)驗萃取，提升領(lǐng)導力； ● 學習組織復盤會議的流程與方法，通過復盤技術(shù)組織公司進行經(jīng)營分析，打造群策群力全員決策模式。
授課對象：企業(yè)員工
講師：蘇潔
● 認知管理者的四大思維轉(zhuǎn)變，認知管理者應具備的態(tài)度知識技能，從內(nèi)由外主動改變； ● 學習HR內(nèi)部選才外部招聘技巧，建立團隊評估標準，搭建高績效團隊； ● 學習HR績效管理、目標管理的方法，幫助低績效員工提升業(yè)績，淘汰不合格員工； ● 掌握激勵員工的技巧，實施在崗專業(yè)培訓，用心留住人才，使公司高潛人才庫充盈； ● 學習360溝通法，專業(yè)系統(tǒng)學習與上級匯報工作、向部屬委派任務、跨部門溝通等多場景下的溝通實戰(zhàn)技巧。
授課對象：企業(yè)管理人員
講師：蘇潔
● 讓員工知全局懂方法，能快速應對各類演講場景 ● 課程采取分階段實操的形式，現(xiàn)場演練提升 ● 運用課程的2類邏輯梳理自己的演講結(jié)構(gòu) ● 運用課程故事設計方法及干擾力訓練讓演講更能打動人 ● 識記企業(yè)常見場景的演講公式，在后續(xù)的工作中信手拈來 ● 根據(jù)實際需求，結(jié)合文字模板，現(xiàn)場輸出對應演講材料 ● 掌握開場的4種推薦及結(jié)尾的3種方式設計演講起終點
授課對象：全員
講師：祖維龍
● 強化人力資源管理認知，端正管理理念 ● 學會選育用留出的五個邏輯，輕松御人 ● 掌握人才識別的兩個工具，從而選對人 ● 掌握人才培育的的2大原則和4大維度，培育優(yōu)秀下屬人才 ● 掌握績效管理的4步驟，制定激發(fā)企業(yè)人才潛力的績效制度 ● 學會4個有效方法留住優(yōu)質(zhì)人才
授課對象：中層管理者
講師：孫之行
● 摒棄只講績效面談、輔導、實施、反饋等績效體系實施后的理論 ● 主要收益是讓大家學會績效體系前期搭建的底層邏輯 ● 根據(jù)實際情況迅速從無到有的搭建績效體系
授課對象：中高層管理者、各部門負責人等
講師：韓冬
● 提升各個團隊成員之間不同性格、能力優(yōu)勢、短板的互相理解度、配合度 ● 提升面對壓力、危機變化的團隊應變能力 ● 明確團隊成員作為團隊資源，提高協(xié)作共贏的能力 ● 促進團隊明確目標愿景，鎖定目標，達成一致認知 ● 運用以終為始的思想促進團隊結(jié)果，實現(xiàn)個人結(jié)果的認知與行為 ● 深層理解團隊效能的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導、控制
授課對象：新員工、新團隊、中高層管理人員等（授課人數(shù)<60人以內(nèi)）
講師：陳煒博
● “選”：學習識才之眼，掌握 STAR 行為面試法 ● “用”：學習用才之道，掌握績效管理理念，學會設計科學的績效目標，并進行績效輔導 與面談 ● “育”：學習育才之術(shù)，掌握如何為下屬制定培訓的方案，如何做好下屬的職業(yè)生涯規(guī)劃 ● “留”：學習勵才之策，掌握激勵的三種設計原理，并能靈活運用非薪酬激勵；查覺員工 離職跡象，及時做好保留。
授課對象：企業(yè)中高層管理人員、人力資源專業(yè)人員
講師：李鳳
● 戰(zhàn)略至上-掌握績效管理的目標與流程； ● 方法可行-掌握績效管理流程 PDCA 循環(huán)； ● 運用自如-掌握績效指標的提取與設計、績效指標庫的建立、績效改進方案的設計
授課對象：管理人員；人力資源管理專業(yè)人員
講師：李鳳
轉(zhuǎn)換思維，做有準備的即興發(fā)言者 快速提升即興思維能力 九大公式，輕松應對不同場景即興發(fā)言 讓學員的即興表達重點突出，邏輯清晰，溝通效率更高 提升感染力，讓表達更有氣場
授課對象：企業(yè)全員
講師：紀菲
有針對性地組織工作匯報素材，通過有效的數(shù)據(jù)匯總，問題分析，觀點提煉等，呈現(xiàn)工作成果，為公司和上級提供商務決策依據(jù)。 設計簡潔大方、賞心悅目的PPT，為演講錦上添花 掌握四種職場常用即興表達結(jié)構(gòu) 掌握會議主持，聚會主持技巧 掌握上對下，下對上，平行優(yōu)質(zhì)溝通技巧 訓練大方得體的舞臺臺風，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾贊賞
授課對象：基層員工，中層管理
講師：紀菲
掌握打造專業(yè)演講形象 打造專業(yè)演講臺風 增強演講感染力，提升氣場 精彩演繹，讓課程更有吸引力 教學形式多樣，課程精彩紛呈 學會快速準確應對現(xiàn)場問題 快速提升講師的即興表達力
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、業(yè)務/技術(shù)骨干及有志成為培訓師人士
講師：紀菲
● 內(nèi)容策劃——有針對性地組織演講素材，內(nèi)容簡潔生動，直擊聽眾需求 ● 結(jié)構(gòu)設計——邏輯清晰、有理有據(jù)地表達觀點，結(jié)構(gòu)完整有說服力 ● PPT制作——設計簡潔大方、賞心悅目的PPT，為演講錦上添花 ● 舞臺呈現(xiàn)——大方得體的舞臺風范，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾贊賞 ● 脫稿演講——讓演講者成為舞臺主角，扔掉演講稿，享受演講樂趣 ● 互動控場——掌握互動控場技巧，營造輕松愉悅的演講氛圍
授課對象：全員
講師：紀菲
讓選手們在比賽中更好地展示自己，賽出水平，賽出風采。 ● 內(nèi)容精彩——緊扣大賽主題，觀點鮮明，內(nèi)容積極向上，事例生動，與工作緊密聯(lián)系 ● 結(jié)構(gòu)合理——演講結(jié)構(gòu)完整合理，邏輯嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝 ● 語言表達——用詞準確，發(fā)音清晰，表達流暢，富有感染力 ● 舞臺臺風——自信大方，手勢大氣，移動自然，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng) ● PPT制作——PPT設計簡潔大方、賞心悅目，為演講錦上添花 ● 現(xiàn)場效果——渲染氛圍，調(diào)動觀眾情緒，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴
授課對象：公司全員
講師：紀菲
● 內(nèi)容策劃——有針對性地組織工作匯報素材，通過有效的數(shù)據(jù)匯總，問題分析，觀點提煉等，呈現(xiàn)工作成果，為公司和上級提供商務決策依據(jù)。 ● 結(jié)構(gòu)設計——邏輯清晰、有理有據(jù)地表達觀點，結(jié)構(gòu)完整有說服力 ● PPT制作——設計簡潔大方、賞心悅目的PPT，為演講錦上添花 ● 舞臺呈現(xiàn)——大方得體的舞臺風范，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾贊賞 ● 互動控場——掌握靈活的互動控場技巧，營造生動活潑的溝通氛圍
授課對象：基層員工，中層管理者
講師：紀菲
● 理解交互式培訓課程設計背后的原理，掌握一套以學員為中心的培訓課程結(jié)構(gòu)設計方法，并現(xiàn)場落地實踐制作課件； ● 有效應用課程設計與開發(fā)流程，快速開發(fā)出符合企業(yè)實踐要求的標準課程； ● 應用課程設計工具，激活學員學習動機，讓培訓更落地； ● 清晰課程目的，學會教學設計模型操作，設計出完整的教學策略、課件及呈現(xiàn)演繹錄制，保障學員階段性成長； ● 清晰撰寫課程學習目標，并根據(jù)目標設計標準化測試； ● 通過現(xiàn)場開發(fā)訓練，學習教學設計模型，設計出完整的教學策略 ● 課后線上點評與反饋，學員完整課件與呈現(xiàn)演繹錄制，全程保障學員的階段性成長。
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓師，培訓管理者及核心骨干
講師：蔣麗娜
◆ 結(jié)構(gòu)化設計，讓匯報思路清晰、層次分明、凸顯成果 ◆ 目標明確、以終為始做好商務演講的準備工作 ◆ 獲得開口有吸引力、中間高潮迭起、結(jié)尾讓人意猶未盡的演講內(nèi)容設計能力 ◆ 突破當眾演講時的緊張恐懼情緒，讓演講更有力量感，演講臺風有明顯提升 ◆ 精準的語言表達有力的主題，掌握即興演講的感染力和穿透力 ◆ 學員對演講充滿自信，享受站在演講臺上的感覺 ◆ 學會結(jié)構(gòu)化思維設計故事或案例，讓工作匯報更具條理性和展現(xiàn)力
授課對象：企業(yè)內(nèi)部培訓師、核心骨干、項目負責人、企業(yè)各級需要匯報和項目路演人員
講師：蔣麗娜
● 心理能量：掌握應對緊張的有效策略,提升內(nèi)訓師心理素質(zhì) ● 課程準備：掌握培訓前中后的流程與要點，做好充分準備 ● 生動演示：掌握內(nèi)訓師培訓肢體動作、語言表達的系列提升技巧 ● 熱烈氛圍：掌握精彩開場、有效收尾、氛圍營造、控場應變的系列技巧 ● 魅力提升：通過對講師形象的認知做好個人形象管理
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓師，培訓管理者及核心骨干
講師：蔣麗娜
● 統(tǒng)一語言—人才的評價標準與流程；統(tǒng)一視角—人才是組織的財富不屬于個人。 ● 掌握人才管理與運營的方法，分析在人才管理中存在的不足，并洞察可改善的機會和內(nèi)容； ● 結(jié)合自己所在企業(yè)的愿景、使命、價值觀等頂層設計元素分解出人才管理評價體系建設中；● 基于自己企業(yè)的特點，通過戰(zhàn)略分解識別出戰(zhàn)略任務、戰(zhàn)略能力以及戰(zhàn)略職位和戰(zhàn)略人才； 的價值觀、內(nèi)驅(qū)力等隱性特質(zhì)部分評價維度和方法； ● 掌握人才運營與人才盤點的包含與被包含關(guān)系，并通過人才管理的全流程看待人才盤點的作用、價值以及應用技巧和方法。
授課對象：HRBP、組織設計與人才發(fā)展從業(yè)者、部門管理者、企業(yè)中高層
講師：陳軍
● 區(qū)分面試過程中常見誤區(qū)，并通過STAR和量化評估表進行面試評估信度和效度的提升； ● 對崗位綜合素質(zhì)類設置問題進以及編寫相應的關(guān)鍵行為指標，編寫對應的面試問題； ● 根據(jù)崗位說明書與候選人的簡歷進行匹配度分析，根據(jù)勝任力要素進行面試問題的預設； ● 編寫崗位說明書管理，同時能夠?qū)徱暷壳八谄髽I(yè)的崗位的說明書的是否符合企業(yè)的發(fā)展所需，評估其滯后性以及對戰(zhàn)略性的支持性； ● 充分利用簡歷素材，通過結(jié)構(gòu)化的簡歷解析，對標招聘需求進行面試問題的設計，提高面試的信度和效度； ● 重新審視公司招聘流程，洞察其中存在的管理風險，從招聘需求階段開始評估其需求的合理性和科學性，避免資源浪費。
授課對象：HR、HRBP等人力資源工作者、部門管理者、中高層管理者
講師：陳軍
AI與人力資源管理技術(shù)應用、戰(zhàn)略性人力資源管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼、組織變革、績效管理、人才盤點與梯隊建設、招聘面試、非人、企業(yè)文化建設等
杭州市
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+TTT內(nèi)訓師項目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維、AI+辦公應用、AI+管理效率
長沙市
沙盤系列——紅色黨建沙盤、黨史黨務沙盤、廉政教育沙盤、企業(yè)經(jīng)營管理沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、目標計劃沙盤、領(lǐng)導力沙盤……
石家莊市
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