2025-08-13 18:48:27
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怎么才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出問(wèn)題解決的辦法？
為什么有人提出問(wèn)題時(shí)卻不知道怎么研究解決？
研討問(wèn)題時(shí)為什么總是謀而無(wú)決，決而無(wú)斷？
怎么才能更有效率的研究問(wèn)題、形成問(wèn)題解方案？
行動(dòng)學(xué)習(xí)有別于傳統(tǒng)的基于能力培養(yǎng)的企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)方式，是以問(wèn)題解決為導(dǎo)向的、在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握問(wèn)題解決方法的學(xué)習(xí)過(guò)程。 行動(dòng)學(xué)習(xí)是帶著問(wèn)題行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中行動(dòng),又在行動(dòng)中深化,在深化中形成解決問(wèn)題成果的過(guò)程;是將組織需求、崗位需求、個(gè)人需求緊密相聯(lián)的學(xué)習(xí)方法;是提高學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性、協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性,在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)者能力的培訓(xùn)方法。
本課程作為基本的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，可用于高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升、現(xiàn)場(chǎng)管理改善、績(jī)效提升、技術(shù)問(wèn)題診斷等多個(gè)方面的問(wèn)題分析與解決方案制定。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與組織人才發(fā)展專(zhuān)家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織人才發(fā)展學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、全員工作改善、企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練、班組管理與建設(shè)
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