價(jià)格：聯(lián)系客服報價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內訓/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1-2天
授課對象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門(mén)負責人、基層員工及職場(chǎng)新員工
授課講師：王妃
課程背景： 身處競爭激烈的職場(chǎng)，如果您可以比他人想的更多、更深、更快 那么您的競爭力自然也就更強！ ?您希望匯報、總結、方案、文章、講話(huà)時(shí)，讓聽(tīng)眾有興趣、記得住，給人留下重點(diǎn)突出、邏輯清晰、結構嚴謹的印象嗎？ ?您希望思考時(shí)能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源，以更好地應對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復雜事務(wù)嗎？ 怎樣才能做到思考時(shí)既有廣度，又有深度，還有速度呢？ 如果把人的大腦看做是一臺電腦，您的硬件配置是與生俱來(lái)的，在無(wú)法升級硬件的前提下要提高電腦運行的速度就需要升級軟件，結構性思維將幫助您升級“大腦的操作系統”。 學(xué)習《結構化思維》，能夠顯著(zhù)提升思考力，提高思考與表達的邏輯性，讓思考更清晰 讓表達更準確！ 結構化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著(zhù)名管理咨詢(xún)公司麥肯錫的顧問(wèn)Barbara Minto創(chuàng )立，如今已成為世界500強企業(yè)要求員工思考和表達必須掌握的黃金法則，可以用在溝通交流、寫(xiě)作、思考問(wèn)題甚至是解決企業(yè)問(wèn)題等方方面面，能夠迅速幫助個(gè)人提高生產(chǎn)力、組織提升績(jì)效?；诮Y構化思維的思考和表達，是信息化時(shí)代對職場(chǎng)人士的最基本要求。
課程目標（完成課程后，學(xué)員能夠）： 思考清晰：提高思考的邏輯性、條理性，更高效、快速地分析和解決問(wèn)題； 表達有力：溝通中做到語(yǔ)言準確、思路清晰、快速總結說(shuō)話(huà)要點(diǎn)，提高效率； 系統思考：提升以點(diǎn)帶面、系統思考的能力，讓思考更加系統和全面。
課程大綱 導入：結構與思維的力量 1. 結構：想清楚，說(shuō)明白 2. 思維：別著(zhù)急，想想 3. 介紹課程 案例分享：思維結構在生活中的閃現—有形結構，無(wú)形結構，思維結構 開(kāi)場(chǎng)熱身：小游戲感受結構的魅力 模塊一：構建結構性思維 一、結構性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1. 論：結論先行 案例討論：會(huì )議時(shí)間預定案例 2. 證：上下對應 案例分享：麥肯錫&華為例子 3. 類(lèi)：分類(lèi)清楚 練 習：堅持實(shí)事求是思想路線(xiàn)、人民日報新聞（片段節選） 4. 比：排序邏輯 練 習：職場(chǎng)人座位排序案例 知識重點(diǎn)：金字塔原理在結構性思維中的體現—結構性思維標準圖 二、結構思考分類(lèi)歸納——辨別結構性思維結構 1. 識別：事實(shí)與個(gè)人觀(guān)點(diǎn)或判斷 2. 對應：找到事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)的對應關(guān)系 3. 結構：畫(huà)出信息之間的關(guān)系圖 4. 表達：信息的主要內容 課堂練習：金字塔文字練習 模塊二：縱向結構 一、自上而下的疑問(wèn)回答 1. 從上到下——提問(wèn)回答 1）設定場(chǎng)景——你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？在什么背景下 2）確定主題——溝通的GOAL是什么？ 3）設想問(wèn)題——深度/廣度 4）回答問(wèn)題 二、自下而上的概括總結 1．識別沒(méi)有內容的主題句 2．羅列內容要點(diǎn) 3．概況總結形成主題句 模塊三：橫向結構 一、如何說(shuō)服——演繹（為什么） 1. 演繹的定義 2. 演繹的2種形式 1）標準式：大前提—小前提—結論 2）常見(jiàn)式：現象—原因—解決方案 3. 演繹思維的運用 知識重點(diǎn)：演繹是思維的串聯(lián)結構 知識重點(diǎn)：溝通中演繹的運用及效果 二、如何結構化思維表達 1、“引人入勝”的六種結構開(kāi)場(chǎng) 1）時(shí)間結構 2）空間結構 3）觀(guān)點(diǎn)結構 4）鐘擺結構 5）變焦結構 6）遞推結構
華師經(jīng)紀訂閱號
微信在線(xiàn)客服
深圳市龍華區大浪街道龍觀(guān)西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
