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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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《溝通的藝術(shù):讓職場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)身》

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:中基層管理者及儲(chǔ)備干部

授課講師:姚名

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課程背景

在工作中作為領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)發(fā)現(xiàn),說(shuō)什么手下的人聽(tīng)不懂,聽(tīng)話聽(tīng)一半,老是要做無(wú)用功甚至是返功,導(dǎo)致工作量加大,不明白應(yīng)該怎么去給他們表達(dá)溝通,他們才能聽(tīng)懂,很多是想達(dá)到事半功倍的效果,但是每次都是事倍功半。職場(chǎng)基層或者是小白聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排來(lái)做事,卻被告知老是需要重做,覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)不好伺候,導(dǎo)致經(jīng)常加班,甚至于導(dǎo)致員工流失率變高,有的人喜歡表達(dá)就不停的說(shuō),也不管別人愿不愿意聽(tīng),或者是有沒(méi)有聽(tīng)懂,有時(shí)候把事情鋪墊完了,卻又忘記了主題是什么。 其實(shí)很多職場(chǎng)人都不明白什么叫“有效溝通”。溝通不僅僅是把話說(shuō)出來(lái),說(shuō)完了就叫做溝通。不好的溝通會(huì)讓你的工作效率低下,甚至于導(dǎo)致你的工作結(jié)果。 本課程深入剖析對(duì)上溝通、對(duì)下溝通以及平級(jí)溝通的藝術(shù),特別聚焦于同一公司內(nèi)部跨部門溝通的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。結(jié)合FPA?性格色彩理論,揭示不同性格類型在溝通中的表現(xiàn)與需求,助力學(xué)員精準(zhǔn)把握溝通對(duì)象的心理動(dòng)態(tài),從而更加高效地通過(guò)溝通提升工作效率,確保任務(wù)目標(biāo)的圓滿達(dá)成;強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng),通過(guò)模擬演練、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié),掌握高效溝通與協(xié)作的精髓,共同為公司戰(zhàn)略的正確實(shí)施與業(yè)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成貢獻(xiàn)力量。

課程目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)辨識(shí)并有效應(yīng)對(duì)各類溝通障礙,包括語(yǔ)言、文化、技術(shù)或心理等層面,從而顯著提升信息傳遞的清晰度與效率,確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞至目標(biāo)受眾。 2. 增強(qiáng)在跨部門合作中的溝通與協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的無(wú)縫對(duì)接與高效合作,共同推動(dòng)項(xiàng)目與目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),營(yíng)造更加和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。 3. 在向下溝通中,掌握如何運(yùn)用有效的激勵(lì)與引導(dǎo)策略,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性與創(chuàng)造力。 4. 在向上溝通中,則掌握策略性表達(dá)與執(zhí)行技巧,確保意見(jiàn)與建議能夠準(zhǔn)確傳達(dá)并得到有效反饋,助力個(gè)人與組織的共同成長(zhǎng)。

課程大綱

第一講:溝通藝術(shù)的基礎(chǔ)探索 一、溝通的藝術(shù)與橋梁 1. 溝通中的關(guān)鍵要素解析 1)溝通需要達(dá)成的目標(biāo) 2)溝通中的信息、情感、思想 3)溝通達(dá)成共識(shí)過(guò)程 2. 溝通在職場(chǎng)中的重要性 歸納整理:寫出3個(gè)你在和領(lǐng)導(dǎo)溝通工作任務(wù)時(shí),你覺(jué)得溝通不暢的場(chǎng)景 二、溝通的基本架構(gòu) 1. 溝通的雙角色解析 1)信息的發(fā)送者(編碼) 2)信息的接收者(解碼) 2. 溝通的組成 1)溝通的甲方乙方 2)溝通的信息 3)職業(yè)中溝通的渠道 第二講:精通向上溝通的策略與技巧 一、向上溝通的職場(chǎng)價(jià)值 1. 明確目的 ——明確具體的溝通目的預(yù)期結(jié)果 2. 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá) ——表達(dá)出想法和需求 3. 建立信任 ——建立對(duì)于合作及任務(wù)認(rèn)可 二、多元化向上溝通場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn) 1. 開(kāi)會(huì)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù) 2. 寫報(bào)告,告訴領(lǐng)導(dǎo)工作成果 3. 打電話,和領(lǐng)導(dǎo)討論項(xiàng)目進(jìn)展 4. 面對(duì)面,和領(lǐng)導(dǎo)聊工作情況 三、剖析向上溝通障礙,解鎖暢通之道 理論模型:約哈里之窗 1. 沒(méi)有強(qiáng)調(diào)事情對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的重要性 2. 情緒不好,影響了溝通的效果 3. 因職位及文化的差異,缺乏自信、底氣不足 4. 信息不夠,或者知識(shí)儲(chǔ)備不足 四、向上溝通的價(jià)值展現(xiàn)與技巧提升 1. 把握上級(jí)的核心關(guān)注點(diǎn)與期望值 1)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門的工作安排,了解優(yōu)先項(xiàng) 2)及時(shí)提出疑問(wèn),明確任務(wù)和要求 2. 向上溝通的正確方法 1)尊重領(lǐng)導(dǎo) 2)給出恰當(dāng)?shù)姆答?3)注意眼神交流 4)理解文字背后的心里需求 3. 用上級(jí)喜歡的風(fēng)格投其所好的去溝通,才能達(dá)到同頻 工具:FPA?性格色彩——了解你的領(lǐng)導(dǎo)是什么顏色 1)紅色性格領(lǐng)導(dǎo):激情澎湃,果斷行動(dòng) 2)藍(lán)色性格領(lǐng)導(dǎo):嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,追求完美 3)黃色性格領(lǐng)導(dǎo):目標(biāo)導(dǎo)向,結(jié)果為王 4)綠色性格領(lǐng)導(dǎo):和諧包容,穩(wěn)定支持 五、藍(lán)色領(lǐng)導(dǎo)資源申請(qǐng)的智慧策略 小組討論:如何跟藍(lán)色性格的領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)資源要怎么做? 1. 規(guī)避誤區(qū) 1)沒(méi)有準(zhǔn)備直接提 2)只考慮到了自己的需求 2. 成功路徑 1)提前分析項(xiàng)目及資源的投入產(chǎn)出 2)要資源≠要資源 3)給出細(xì)節(jié),高開(kāi)低走 六、紅色領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下的積極應(yīng)對(duì)之道 小組討論:被紅色性格的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)如何回應(yīng)才能留下好印象? 1. 誤區(qū)警醒 1)不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)情緒 2)沒(méi)有解決問(wèn)題 3)錯(cuò)誤的辯解 4)長(zhǎng)時(shí)間的情緒低落 2. 回應(yīng)批評(píng)的方法 1)保持“可雕”的心態(tài) 2)做情緒的接收者 3)創(chuàng)造“壓力內(nèi)疚期” 第三講:優(yōu)化向下溝通的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、向下溝通的藝術(shù)與關(guān)鍵性 互動(dòng)游戲:折紙杯——通過(guò)折紙杯的小游戲,體驗(yàn)溝通的藝術(shù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),如果溝通的方法不對(duì),即使再怎么努力,結(jié)果也可能不盡人意。 二、剖析向下溝通障礙的根源 1. 文字內(nèi)容:不夠精準(zhǔn),產(chǎn)生誤導(dǎo) 2. 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):語(yǔ)調(diào)不同,影響信息的傳達(dá)效果 3. 肢體語(yǔ)言:傳遞出映射心理的信息 三、建立信任與尊重的橋梁 1. 了解下屬的具體需求和期望 2. 建立開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的溝通環(huán)境 四、明確期望,引領(lǐng)方向 1. 設(shè)定明確的目標(biāo)和期限 2. 使用積極的語(yǔ)言和清晰的指示 五、激發(fā)下屬潛能,提升工作熱情 互動(dòng)研討:如何激勵(lì)下屬工作的積極性? 1. 常見(jiàn)錯(cuò)誤 1)出現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題 2)只會(huì)批評(píng) 3)小看情緒帶來(lái)的后果 2. 激勵(lì)下屬工作積極的方法 1)利用馬斯洛需求原理 2)認(rèn)同、贊揚(yáng)、關(guān)注 3)以身作則 六、深化信任,共筑團(tuán)隊(duì)基石 頭腦風(fēng)暴:如何與下屬建立信任? 1. 信任雷區(qū) 1)情緒化 2)意氣用事 3)身份強(qiáng)壓 2. 信任建設(shè) 1)能力賦能 2)爭(zhēng)取利益 3)主動(dòng)承擔(dān) 第四講:跨部門溝通的智慧與策略 一、共筑愿景,同向而行 1. 理解與共鳴 1)站在對(duì)方的立場(chǎng)上,理解對(duì)方如何思考問(wèn)題 2)以共同推進(jìn)的目標(biāo)為導(dǎo)向 二、以積極態(tài)度跨越溝通障礙 1. 情緒管理 1)有情緒時(shí),避免溝通 2)調(diào)節(jié)心態(tài)避免陷入尷尬的溝通氛圍 2. 積極溝通 1)尊重差異:用對(duì)方的部門語(yǔ)言溝通 2)情感賬戶:建立和維護(hù)你的人際關(guān)系 3)處理沖突:避免過(guò)激的方式處理矛盾與沖突 4)職位差距:闡述方案時(shí),注重職務(wù)差異的邏輯 三、精準(zhǔn)把握溝通時(shí)機(jī)與策略 1. 資料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備溝通中需要的所有資料 2. 溝通邏輯:溝通時(shí)的表達(dá)的邏輯性 3. 多問(wèn)多聽(tīng):多問(wèn)+多聽(tīng) 4. 攻心為上:攻心術(shù),直指人心的說(shuō)服 四、高效跨部門溝通的實(shí)戰(zhàn)指南 互動(dòng)研討:如何實(shí)現(xiàn)高效跨部門溝通? 1. 溝通陷阱 1)職責(zé)推諉 2)信息不共享 3)缺乏合作意識(shí) 2. 高效路徑 1)明確職責(zé) 2)共享平臺(tái) 3)培養(yǎng)文化 總結(jié)分享:跨部門溝通的提升計(jì)劃

講師資料

姚名

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)生涯規(guī)劃、情緒壓力管理、職場(chǎng)溝通、公文寫作等

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