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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：3個(gè)月+3個(gè)月（具體周期可根據(jù)調(diào)研結(jié)果調(diào)整）天
授課對(duì)象：營(yíng)銷類團(tuán)隊(duì)。例如銷售團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷推廣團(tuán)隊(duì)、銷售型演講人員/培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)、售前/售后技術(shù)支持人員團(tuán)隊(duì)。 ?其他在工作中演講表達(dá)和工作結(jié)果關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。例如各級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)等。
授課講師：劉澈
如果你的團(tuán)隊(duì)，在工作中的關(guān)鍵場(chǎng)景下需要演講與表達(dá)能力。他們需要用演講贏得客戶、用演講部屬激勵(lì)、用演講溝通協(xié)調(diào)、用演講匯報(bào)交流… 那么，演講——即一對(duì)多當(dāng)眾講話，是你團(tuán)隊(duì)無法回避的“剛需”技能。 如何解決？傳統(tǒng)短期演講培訓(xùn)面臨如下問題： 1.學(xué)不會(huì)：演講是種技能，不斷練習(xí)才能掌握，傳統(tǒng)2天集訓(xùn)時(shí)間短、大鍋飯，無法真正提升個(gè)體能力。 2.不實(shí)用：通用演講課案例和練習(xí)屬于通用場(chǎng)景，和團(tuán)隊(duì)真正工作中碰到的演講場(chǎng)景有很大距離，學(xué)員不能拿來就用。 3.沒結(jié)果：訓(xùn)后憑企業(yè)自身，無法監(jiān)控練習(xí)和落地情況，更別說看到培訓(xùn)產(chǎn)生的直接結(jié)果了。 本項(xiàng)目系統(tǒng)幫你解決轉(zhuǎn)化問題，讓演講課真正落地！
1.建立一支隊(duì)伍：系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)整體演講和表達(dá)技能，包括： ?演講心態(tài)和心理能力：幫助演講者建立積極心態(tài)，消除緊張心理。 ?演講內(nèi)容和邏輯能力：目標(biāo)和聽眾分析、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)、思維和提綱梳理。 ?演講演繹和表達(dá)能力：運(yùn)用語言、語音、肢體等要素進(jìn)行內(nèi)容的表達(dá)。 ?演講互動(dòng)和控場(chǎng)能力：關(guān)注聽眾、帶動(dòng)聽眾、問題應(yīng)答和意外的應(yīng)對(duì)。 ?演講配合和支撐能力：PPT設(shè)計(jì)呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)布置、人員輔助與支撐。 2.固化一套模式：梳理一套團(tuán)隊(duì)典型演講應(yīng)用場(chǎng)景模式模板。 3.帶來一批成果：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)基于典型場(chǎng)景，用演講實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)績(jī)提升。 4.導(dǎo)入一個(gè)平臺(tái)：導(dǎo)入演講文化，并幫助團(tuán)隊(duì)搭建用演講出業(yè)績(jī)的長(zhǎng)效制度體系。
項(xiàng)目調(diào)研 1.收集需求 2.定制方案 階段一（3個(gè)月） 提升演講能力 讓團(tuán)隊(duì)成員具備實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景演講能力。 第1天 全班集中 1.項(xiàng)目啟動(dòng) 2.授課：演講心態(tài)和心理、演講內(nèi)容和邏輯 3.學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演講場(chǎng)景練習(xí) 第1~2周 分頭練習(xí) +線上溝通 1．規(guī)定動(dòng)作練習(xí) 2．應(yīng)用情況復(fù)盤 第15天 全班集中 1.授課：演講演繹和表達(dá) 2.學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演講場(chǎng)景練習(xí) 第2~4周 分頭練習(xí) +線上溝通 1．規(guī)定動(dòng)作練習(xí) 2．應(yīng)用情況復(fù)盤 第29天 全班集中 1.授課：演講互動(dòng)和控場(chǎng) 2.學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演講場(chǎng)景練習(xí) 第5~6周 分頭練習(xí) +線上溝通 1．規(guī)定動(dòng)作練習(xí) 2．應(yīng)用情況復(fù)盤 第43天 全班集中 1.授課：配合和支撐工具 2.學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演講場(chǎng)景練習(xí) 第7~8周 分頭練習(xí) +線上溝通 1．規(guī)定動(dòng)作練習(xí) 2．應(yīng)用情況復(fù)盤 第57天 全班集中 1.授課：學(xué)員主要實(shí)戰(zhàn)演講場(chǎng)景關(guān)注要點(diǎn) 2.實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景模型研討 第9~10周 分頭練習(xí) +線上溝通 1．規(guī)定動(dòng)作練習(xí) 2．應(yīng)用情況復(fù)盤 第71天 全班集中 第一階段PK考核 第11~12周 項(xiàng)目組集中 二階段執(zhí)行方案設(shè)計(jì)研討 階段二（3個(gè)月） 用演講提升績(jī)效 讓團(tuán)隊(duì)成員在真實(shí)的工作演講和表達(dá)場(chǎng)景中獲得和績(jī)效相關(guān)的結(jié)果。 第1天 全班集中 二階段啟動(dòng)會(huì) 第1~2周 分頭練習(xí) +線上溝通 1.業(yè)績(jī)PK賽執(zhí)行 2.小復(fù)盤 第15天 全班集中 1.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行輔導(dǎo) 2.第1次大復(fù)盤 第2~4周 分頭練習(xí) +線上溝通 1.業(yè)績(jī)PK賽執(zhí)行 2.小復(fù)盤 第29天 全班集中 1.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行輔導(dǎo) 2.第2次大復(fù)盤 第5~6周 分頭練習(xí) +線上溝通 1.業(yè)績(jī)PK賽執(zhí)行 2.小復(fù)盤 第43天 全班集中 1.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行輔導(dǎo) 2.第3次大復(fù)盤 第7~8周 分頭練習(xí) +線上溝通 1.業(yè)績(jī)PK賽執(zhí)行 2.小復(fù)盤 第57天 全班集中 1.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行輔導(dǎo) 2.第4次大復(fù)盤 第9~10周 分頭練習(xí) +線上溝通 1.業(yè)績(jī)PK賽執(zhí)行 2.小復(fù)盤 第71天 全班集中 1.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行輔導(dǎo) 2.第5次大復(fù)盤 第11~12周 分頭練習(xí) +線上溝通 1.業(yè)績(jī)PK賽執(zhí)行 2.小復(fù)盤 第85天 全班集中 總結(jié)表彰會(huì) 搭建平臺(tái) 顧問協(xié)助公司設(shè)計(jì)、建立、運(yùn)營(yíng)自演講傳播平臺(tái)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商務(wù)演講/商業(yè)路演/工作匯報(bào)/營(yíng)銷演講/管理者演講/課程開發(fā)/PPT
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